Impacto de las tecnologías digitales en el aprendizaje y la enseñanza en entornos educativos

Italo Enrique Zambrano Mera, Leonardo Javier Chancay García
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Abstract

El estudio se enfocó en analizar el impacto de las tecnologías digitales en el aprendizaje y la enseñanza dentro de entornos educativos, buscando identificar las mejores prácticas y estrategias para su implementación. Se empleó un enfoque mixto, aplicando una encuesta a 481 participantes para evaluar percepciones sobre el uso de tecnologías digitales en educación. Los resultados revelaron una percepción generalmente positiva hacia estas tecnologías, destacando su potencial para enriquecer el proceso educativo. Sin embargo, se identificaron desafíos relacionados con la brecha digital y el acceso desigual a recursos tecnológicos. La investigación subrayó la importancia de desarrollar competencias digitales y adaptar estrategias pedagógicas para maximizar el potencial educativo de las tecnologías digitales. Las conclusiones enfatizan la necesidad de políticas educativas y estrategias de apoyo que promuevan un acceso equitativo a las tecnologías digitales, contribuyendo a cerrar la brecha digital y garantizar una educación inclusiva y equitativa para todos los estudiantes.
数字技术对教育环境中学习和教学的影响
这项研究的重点是分析数字技术对教育环境中学习和教学的影响,力求确定最佳做法和实施战略。研究采用了混合方法,对 481 名参与者进行了调查,以评估他们对在教育中使用数字技术的看法。结果显示,人们对这些技术的看法普遍积极,强调了它们丰富教育过程的潜力。不过,也发现了与数字鸿沟和获取技术资源不平等有关的挑战。研究强调了培养数字能力和调整教学策略的重要性,以最大限度地发挥数字技术的教育潜力。研究结果强调,有必要制定教育政策和支持战略,促进公平获取数字技术,从而有助于弥合数字鸿沟,确保为所有学生提供全纳和公平的教育。
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