O impacto dos institutos federais nos arranjos produtivos locais através da inovação tecnológica

Revista Educar Mais Pub Date : 2024-07-11 DOI:10.15536/reducarmais.8.2024.3676

Ricardo Brito, Keila Lima Sanches

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Abstract

Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) são instituições públicas que oferecem educação profissional e tecnológica, contribuindo para o desenvolvimento regional por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão. Esta pesquisa analisa as contribuições do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) para os APLs no Estado. A metodologia incluiu uma revisão de literatura descrevendo conceitos e características dos APLs e o papel dos IFs no desenvolvimento regional, além de analisar documentos para mapear os APLs no Piauí e identificar a sua contribuição. Os resultados mostram um número reduzido de APLs no Piauí, concentrados principalmente nas regiões norte e meio-norte. Observou-se também um baixo volume de publicações acadêmicas sobre APLs e a atuação dos IFs no desenvolvimento regional, além da pouca divulgação das ações estratégicas dos IFs. O estudo sugere a necessidade de autoavaliação pelos IFs em termos de efetividade e publicidade de suas ações estratégicas, e oferece insights para a formulação de estratégias institucionais que fortaleçam a cooperação e estimulem o desenvolvimento econômico regional junto aos APLs.

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联邦研究所通过技术创新对地方生产安排的影响

联邦教育、科学和技术研究所（IFs）是提供专业和技术教育的公共机构，通过教学、研究和推广为地区发展做出贡献。本研究分析了皮奥伊州联邦教育、科学和技术研究所（IFPI）对该州 APL 的贡献。研究方法包括文献综述，介绍亚太地区实验室的概念和特点，以及联邦教育、科学和技术研究所在地区发展中的作用，并分析文件，以绘制皮奥伊州亚太地区实验室的地图并确定其贡献。研究结果表明，皮奥伊的低地效区数量较少，主要集中在北部和中北部地区。此外，关于 LPA 和金融机构在地区发展中的作用的学术出版物数量也很少，对金融机构战略行动的宣传也很少。这项研究表明，金融机构有必要对其战略行动的有效性和宣传情况进行自我评估，并为制定加强与亚太地区实验室合作和促进地区经济发展的机构战略提供启示。

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