مقومات التمكين الإداري للمرأة الأكاديمية بالمناصب القيادية في جامعة بنغازي: كلية الآداب نموذجا

مجلة كلية الاداب Pub Date : 2024-07-14 DOI:10.37376/jofoa.vi54.6531

أسماء أحمد الكبتي

{"title":"مقومات التمكين الإداري للمرأة الأكاديمية بالمناصب القيادية في جامعة بنغازي: كلية الآداب نموذجا","authors":"أسماء أحمد الكبتي","doi":"10.37376/jofoa.vi54.6531","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة الحالية الى معرفة واقع التمكين الإداري للمرأة الأكاديمية بالمناصب القيادية في جامعة بنغازي، وذلك من خلال التعرف على مقومات التمكين الإداري للقيادات الأكاديمية النسائية في كلية الآداب. استخدمت الباحثة المنهج النوعي، وتكونت عينة الدراسة من (11) مشاركة من القيادات الأكاديمية النسائية في الكلية وهن: ــــ (وكيلة الكلية ـــــ رئيسة مكتب ضمان الجودة ـــــ رئيسة مكتب خدمة المجتمع والبيئة ــــ رئيسة قسم ــــــ منسقات برامج العمل) للفصل الثاني من العام الدراسي (2022ـ 2023). واللاتي تم اختيارهن بالمعاينة الهادفة. واستخدمت الباحثة لجمع البيانات أسلوب المقابلة المقننة، وتم قياس التمكين الإداري من خلال معرفة مقومات التمكين في بيئة العمل الإداري في الكلية، ومن خلال معرفة المهارات القيادية لدى أفراد العينة. وتوصلت الدراسة من خلال نتائجها الى ضعف مقومات التمكين الإداري في الكلية والمتمثلة في: ــــ (تفويض السلطات ـــــ التدريب ـــــ التحفيزــــ الاتصال الفعال) باستثناء بعد العمل الجماعي الذي كان مرتفعا. إلا أن الكلية تدفع بالشخصيات النسائية الأكاديمية لتولي المناصب القيادية، وتمنح لهن الفرص بشكل متكافئ مع القيادات الرجالية في الكلية، كما توصلت الدراسة الى ارتفاع توفر المهارات القيادية لدى أفراد العينة والمتمثلة في: ــــ (تحمل المسؤولية ـــــ السلوك الإبداعي ــــ القدرة على الاستئناف ـــ القدرة على الموضوعية) وعلى ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات بالخصوص.","PeriodicalId":517264,"journal":{"name":"مجلة كلية الاداب","volume":"47 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة كلية الاداب","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37376/jofoa.vi54.6531","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة الحالية الى معرفة واقع التمكين الإداري للمرأة الأكاديمية بالمناصب القيادية في جامعة بنغازي، وذلك من خلال التعرف على مقومات التمكين الإداري للقيادات الأكاديمية النسائية في كلية الآداب. استخدمت الباحثة المنهج النوعي، وتكونت عينة الدراسة من (11) مشاركة من القيادات الأكاديمية النسائية في الكلية وهن: ــــ (وكيلة الكلية ـــــ رئيسة مكتب ضمان الجودة ـــــ رئيسة مكتب خدمة المجتمع والبيئة ــــ رئيسة قسم ــــــ منسقات برامج العمل) للفصل الثاني من العام الدراسي (2022ـ 2023). واللاتي تم اختيارهن بالمعاينة الهادفة. واستخدمت الباحثة لجمع البيانات أسلوب المقابلة المقننة، وتم قياس التمكين الإداري من خلال معرفة مقومات التمكين في بيئة العمل الإداري في الكلية، ومن خلال معرفة المهارات القيادية لدى أفراد العينة. وتوصلت الدراسة من خلال نتائجها الى ضعف مقومات التمكين الإداري في الكلية والمتمثلة في: ــــ (تفويض السلطات ـــــ التدريب ـــــ التحفيزــــ الاتصال الفعال) باستثناء بعد العمل الجماعي الذي كان مرتفعا. إلا أن الكلية تدفع بالشخصيات النسائية الأكاديمية لتولي المناصب القيادية، وتمنح لهن الفرص بشكل متكافئ مع القيادات الرجالية في الكلية، كما توصلت الدراسة الى ارتفاع توفر المهارات القيادية لدى أفراد العينة والمتمثلة في: ــــ (تحمل المسؤولية ـــــ السلوك الإبداعي ــــ القدرة على الاستئناف ـــ القدرة على الموضوعية) وعلى ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات بالخصوص.

查看原文本刊更多论文

提高班加西大学担任领导职务的女学者的行政管理能力：以文学院为例

本研究旨在通过确定文学院女性学术带头人行政赋权的组成部分，了解班加西大学领导岗位上女性学术带头人行政赋权的现实情况。研究者采用了定性方法，研究样本包括（11 位）学院女性学术带头人，即(学院副院长、质量保证办公室主任、社区服务与环境办公室主任、系主任和工作计划协调员）。他们是通过目的性抽样选出的。研究者采用结构化访谈法收集数据，并通过了解学院行政工作环境中的赋权要素以及样本成员的领导技能来衡量行政赋权。研究结果发现，学院行政授权的构成要素较弱，即(授权、培训、激励和有效沟通），只有团队合作维度较高。然而，学院推动女学者担任领导职务，并给予她们与学院男性领导同等的机会，研究还发现，样本成员的领导技能可用性较高，即：（承担责任、创造性行为、领导力、团队合作）：(根据这些发现，研究人员提出了一系列建议。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة كلية الاداب

自引率

0.00%

发文量