التكيف الأكاديمي وعلاقته بالضغوط النفسية لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضية

مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية Pub Date : 2024-07-14 DOI:10.55998/jsrse.v34i3.719

Hayder Abbas Abdel Amir

{"title":"التكيف الأكاديمي وعلاقته بالضغوط النفسية لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضية","authors":"Hayder Abbas Abdel Amir","doi":"10.55998/jsrse.v34i3.719","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث الى : معرفة التكيف الاكاديمي والضغوط النفسية والعلاقة بين المتغيرين لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – كلية التربية الأساسية -جامعة ديالى للعام الدراسي 2023 -2024 واستعمل الباحث المنهج الوصفي بطريقة العلاقات الارتباطية لملائمتها لطبيعة البحث وتم تحديد مجتمع البحث طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة ديالى وهم يمثلون مجتمع وعينة البحث (90) طالب اختارهم الباحث عشوائيا واستعمل في البحث مقياس التكيف الاكاديمي ومقياس الضغوط النفسية والمعالجة احصائيا عن طريق الحقيبة spss واستنتج الباحث إن الطلاب لديهم ضغوط وكلما زاد التكيف الاكاديمي كلما قل الضغط النفسي ويوجد ارتباط بين المتغيرات على الرغم من تفاوت مستويات الطلاب وأوصى الباحث بضرورة الاهتمام بالناحية النفسية لدى طلاب الجامعة من قبل الأساتذة والمدربين اثناء المشاركة في الرياضات","PeriodicalId":120240,"journal":{"name":"مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55998/jsrse.v34i3.719","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث الى : معرفة التكيف الاكاديمي والضغوط النفسية والعلاقة بين المتغيرين لدى طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – كلية التربية الأساسية -جامعة ديالى للعام الدراسي 2023 -2024 واستعمل الباحث المنهج الوصفي بطريقة العلاقات الارتباطية لملائمتها لطبيعة البحث وتم تحديد مجتمع البحث طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة ديالى وهم يمثلون مجتمع وعينة البحث (90) طالب اختارهم الباحث عشوائيا واستعمل في البحث مقياس التكيف الاكاديمي ومقياس الضغوط النفسية والمعالجة احصائيا عن طريق الحقيبة spss واستنتج الباحث إن الطلاب لديهم ضغوط وكلما زاد التكيف الاكاديمي كلما قل الضغط النفسي ويوجد ارتباط بين المتغيرات على الرغم من تفاوت مستويات الطلاب وأوصى الباحث بضرورة الاهتمام بالناحية النفسية لدى طلاب الجامعة من قبل الأساتذة والمدربين اثناء المشاركة في الرياضات

查看原文本刊更多论文

体育与运动科学系学生的学业适应性及其与心理压力的关系

研究目的是：了解迪亚拉大学基础教育学院体育与运动科学系 2023 - 2024 学年学生的学业适应情况、心理压力以及这两个变量之间的关系，研究者采用了描述性方法和相关方法以适应研究的性质。研究者使用了描述性方法和相关方法以适应研究的性质，研究群体确定为迪亚拉大学体育与运动科学系的学生，他们代表了研究群体，研究者随机抽取了研究样本（90 名）学生，并在研究中使用了学业适应量表和心理压力量表及治疗方法。研究者得出结论，学生有压力，学习适应能力越强，心理压力越小，尽管学生水平不同，但变量之间存在相关性，研究者建议教授和训练员在参加体育运动时需要关注大学生的心理方面。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية

自引率

0.00%

发文量