Saúde em pauta: ações do enfermeiro na prevenção da Tuberculose Pulmonar

Yasmin de Miranda Sant'Ana Valle, Débora Teixeira Machado, Hellen Nascimento da Silva, Lorenzo da Silva Santos, P. Nassar, Maritza Consuelo Ortiz Sanchez, M. M. Chrizóstimo, André Luiz de Souza Braga
{"title":"Saúde em pauta: ações do enfermeiro na prevenção da Tuberculose Pulmonar","authors":"Yasmin de Miranda Sant'Ana Valle, Débora Teixeira Machado, Hellen Nascimento da Silva, Lorenzo da Silva Santos, P. Nassar, Maritza Consuelo Ortiz Sanchez, M. M. Chrizóstimo, André Luiz de Souza Braga","doi":"10.55905/oelv22n7-158","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A tuberculose (TB) é uma doença infecciosa causada pelo Mycobacterium tuberculosis, com formas pulmonares e extrapulmonares, e requer notificação compulsória. A infecção pode ser ativa ou latente. Historicamente, a Tuberculose foi estigmatizada e associada a condições de vida precárias. Apesar de haver métodos eficazes de prevenção, diagnóstico e tratamento, a TB continua sendo um desafio para a saúde pública. A educação em saúde e a capacitação dos profissionais são essenciais para o controle da doença. Objetivo: Relatar a experiência dos acadêmicos do sexto período do curso de Enfermagem, a respeito das estratégias educativas interativas sobre a Tuberculose Pulmonar. Metodologia: trata-se de um relato de experiência sobre o planejamento e execução de uma atividade educativa sobre tuberculose em uma sala de espera de uma unidade básica de saúde no município de Niterói, a ação foi realizada a partir do desenvolvimento de folders informativos, um modelo anatômico de pulmão com características da tuberculose, e flashcards educativos. Resultados: Ressalta-se que diversas são as estratégias com a finalidade de busca da construção do conhecimento em saúde que gere apropriação dos diversos assuntos por parte da população; assim o grupo de estudantes idealizou várias delas: Folder, modelo anatômico e flashcards. Obtivemos resultados positivos em termos de engajamento e compreensão dos participantes, apesar de algumas limitações na abordagem. Considerações Finais: Compreende-se que a saúde pública é fundamental para fornecer informações relevantes. Campanhas educativas são cruciais para combater a desinformação, e o enfermeiro desempenha um papel vital nas ações educativas, disseminando informações de qualidade para a comunidade.","PeriodicalId":508318,"journal":{"name":"OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA","volume":"16 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55905/oelv22n7-158","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

A tuberculose (TB) é uma doença infecciosa causada pelo Mycobacterium tuberculosis, com formas pulmonares e extrapulmonares, e requer notificação compulsória. A infecção pode ser ativa ou latente. Historicamente, a Tuberculose foi estigmatizada e associada a condições de vida precárias. Apesar de haver métodos eficazes de prevenção, diagnóstico e tratamento, a TB continua sendo um desafio para a saúde pública. A educação em saúde e a capacitação dos profissionais são essenciais para o controle da doença. Objetivo: Relatar a experiência dos acadêmicos do sexto período do curso de Enfermagem, a respeito das estratégias educativas interativas sobre a Tuberculose Pulmonar. Metodologia: trata-se de um relato de experiência sobre o planejamento e execução de uma atividade educativa sobre tuberculose em uma sala de espera de uma unidade básica de saúde no município de Niterói, a ação foi realizada a partir do desenvolvimento de folders informativos, um modelo anatômico de pulmão com características da tuberculose, e flashcards educativos. Resultados: Ressalta-se que diversas são as estratégias com a finalidade de busca da construção do conhecimento em saúde que gere apropriação dos diversos assuntos por parte da população; assim o grupo de estudantes idealizou várias delas: Folder, modelo anatômico e flashcards. Obtivemos resultados positivos em termos de engajamento e compreensão dos participantes, apesar de algumas limitações na abordagem. Considerações Finais: Compreende-se que a saúde pública é fundamental para fornecer informações relevantes. Campanhas educativas são cruciais para combater a desinformação, e o enfermeiro desempenha um papel vital nas ações educativas, disseminando informações de qualidade para a comunidade.
议程上的健康:护士预防肺结核的行动
结核病(TB)是由结核分枝杆菌引起的传染病,有肺部和肺外两种形式,需要强制申报。这种感染可以是活动性的,也可以是潜伏性的。在历史上,结核病一直被污名化,并与恶劣的生活条件联系在一起。尽管现在已经有了有效的预防、诊断和治疗方法,但结核病仍然是一项公共卫生挑战。健康教育和专业培训对控制该疾病至关重要。目的:报告六年级护理专业学生在肺结核互动教育策略方面的经验。方法:这是一份关于在尼泰罗伊市一家基层医疗机构的候诊室策划和开展肺结核教育活动的经验报告,活动中使用了资料夹、具有肺结核特征的肺部解剖模型和教学卡片。结果:应该指出的是,有几种积累健康知识的策略可以使人们掌握各种主题,因此学生小组设计了几种策略:文件夹、解剖模型和卡片。尽管这种方法存在一些局限性,但我们在参与者的参与和理解方面取得了积极的成果。最后的思考:众所周知,公共卫生的根本在于提供相关信息。教育活动对于消除错误信息至关重要,而护士在教育活动中扮演着重要角色,向社区传播高质量的信息。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信