التفكير العلمي وعلاقته بحب الاستطلاع المعرفي لدى طلبة الجامعة

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI:10.35950/cbej.v30i124.11500

ا.د.كاظم محسن كويطع الكعبي

{"title":"التفكير العلمي وعلاقته بحب الاستطلاع المعرفي لدى طلبة الجامعة","authors":"ا.د.كاظم محسن كويطع الكعبي","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11500","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" هدف البحث الحالي التعرف على التفكير العلمي وحب الاستطلاع المعرفي لدى طلبة الجامعة وماهي العلاقة الارتباطية بينهما ، ولغرض التحقق من ذلك قام الباحث بتبني مقياس التفكير العلمي لـ (الشمري2010) والمكون بصيغته النهائية من (46) فقرة، ولكل فقرة خمسة بدائل بعد اجراءات الخصائص الساكو مترية وفق منهجية البناء وتبني مقياس (مظلوم2016) والمكون من (30) فقرة بصيغته النهائية، وان الاستجابة على المقياس تتكون من اربعة بدائل ،وبعد الاجراءات الاحصائية تم حساب الخصائص الساكو مترية لعينة البحث (400) طالب وطالبة من الجامعة الذين اختيروا بطريقة العشوائية وبعد جمع المعلومات ومعالجتها احصائيا توصل الباحث الى النتائج الاتية: \n- ان طلبة الجامعة يتمتعون بتفكير علمي. \n- ان طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى جيد من حب الاستطلاع المعرفي . \n- توجد علاقة ارتباطية طردية ايجابية دالة بين التفكير العلمي وحب الاستطلاع المعرفي. \n وبناءً على نتائج البحث الحالي تم التوصل الى بعض التوصيات والمقترحات المستقبلية .","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"53 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"journal of the college of basic education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11500","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث الحالي التعرف على التفكير العلمي وحب الاستطلاع المعرفي لدى طلبة الجامعة وماهي العلاقة الارتباطية بينهما ، ولغرض التحقق من ذلك قام الباحث بتبني مقياس التفكير العلمي لـ (الشمري2010) والمكون بصيغته النهائية من (46) فقرة، ولكل فقرة خمسة بدائل بعد اجراءات الخصائص الساكو مترية وفق منهجية البناء وتبني مقياس (مظلوم2016) والمكون من (30) فقرة بصيغته النهائية، وان الاستجابة على المقياس تتكون من اربعة بدائل ،وبعد الاجراءات الاحصائية تم حساب الخصائص الساكو مترية لعينة البحث (400) طالب وطالبة من الجامعة الذين اختيروا بطريقة العشوائية وبعد جمع المعلومات ومعالجتها احصائيا توصل الباحث الى النتائج الاتية: - ان طلبة الجامعة يتمتعون بتفكير علمي. - ان طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى جيد من حب الاستطلاع المعرفي . - توجد علاقة ارتباطية طردية ايجابية دالة بين التفكير العلمي وحب الاستطلاع المعرفي. وبناءً على نتائج البحث الحالي تم التوصل الى بعض التوصيات والمقترحات المستقبلية .

查看原文本刊更多论文

大学生的科学思维及其与认知好奇心的关系

目前的研究旨在确定大学生的科学思维和认知好奇心以及它们之间的相关性，为了验证这一点，研究者采用了（Al-Shammari，2010 年）的科学思维量表，该量表由（46）段组成，在根据构建方法进行心理测量属性程序后，每段有五个备选选项。量表（Mazloum，2016 年）的最终形式由（30）个段落组成，量表上的回答由四个备选答案组成，经过统计程序后，对随机抽取的研究样本（400 名）男女大学生进行心理测量，在收集信息并进行统计处理后，研究人员得出以下结果：- 大学生喜欢科学思维。- 大学生具有良好的认知好奇心。- 科学思维与认知好奇心之间存在明显的正相关。根据本次研究的结果，提出了一些建议和未来方案。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

journal of the college of basic education

自引率

0.00%

发文量