IMAGEM CORPORAL E IDENTIDADE DE GÊNERO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA COM REFLEXÕES VOLTADAS À EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Abstract

A imagem corporal é a representação mental do próprio corpo. Este estudo tem como objetivo compreender a imagem corporal de pessoas transgênero, interfaceando com a Educação Física escolar. Realizou-se uma revisão integrativa na base de dados Scopus, resultando em 5 artigos. Um achado relevante foi a ausência de estudos sobre imagem corporal em populações LGBTQIA+ na Educação Física escolar, evidenciando a invisibilidade dessas populações. A literatura tem priorizado a dicotomia de homens e mulheres cisgênero, com pouca ênfase nas vivências de minorias sexuais e de gênero, especialmente pessoas trans.