A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Solange Lopes Lino Silveira, Cristiane Ribeiro Barbosa da Silva, M. D. S. Moreira, Maria Valdeli Matias Batista, Simone Barbosa Fernandes
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Abstract

O presente artigo aborda a influência das tecnologias na educação, bem como as metodologias inovadoras, currículo e interatividade, por meio de uma revisão bibliográfica com abordagem qualitativa. Destaca-se a origem das tecnologias, tecnologias no currículo educacional, as metodologias inovadoras nas salas de aulas como mecanismo de transformação do ensino tradicional para o digital. A proposta visa um olhar desafiador, onde propõe ao professor conhecimento para inovar sua prática e ao aluno um aporte de conhecimento tecnológico, tornando-o responsável pela sua aprendizagem, levando-o a mudança para transformação social. Além disso, ressalta como objetivo compreender a integração das tecnologias nas metodologias de ensino, na revisão curricular e na promoção da interatividade e como a sua  influência tem redefinido o processo de ensinar e aprender na educação atual. Além de destacar também um relato de experiência trazendo um enfoque na educação em meio ao contexto da pandemia no ano de 2020 e compreendendo os impactos na prática docente. No final, percebe-se a necessidade dos profissionais da educação se atentarem às diversas ferramentas tecnológicas disponíveis e assim, usufruírem da melhor forma para transformar através das metodologias ativas suas práticas diárias.
技术对教育的影响
本文通过定性方法的文献综述,论述了技术对教育的影响,以及创新方法、课程和互动性。文章强调了技术的起源、教育课程中的技术、课堂中的创新方法,以此作为将传统教学转变为数字教学的机制。该提案旨在以挑战性的眼光看待问题,为教师提供创新实践的知识,为学生提供技术知识,让他们对自己的学习负责,引导他们为社会变革而改变。提案还旨在了解将技术融入教学方法、课程修订和促进互动的情况,以及这些技术的影响如何重新定义了当今教育的教学过程。本报告还重点介绍了一份经验报告,其重点是 2020 年大流行病背景下的教育以及了解其对教学实践的影响。最后,我们认识到教育专业人员需要关注现有的各种技术工具,从而充分利用这些工具,通过积极的方法改变日常实践。
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