PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BOOK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Pub Date : 2024-06-02 DOI:10.31980/caxra.v2i1.814

Aceng Ahmad Rodian Susila, Rivan Syahrul Falah, De Budi Irwan Taofik, Mohamad Ramdan

{"title":"PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BOOK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM","authors":"Aceng Ahmad Rodian Susila, Rivan Syahrul Falah, De Budi Irwan Taofik, Mohamad Ramdan","doi":"10.31980/caxra.v2i1.814","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran digital book dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain yang digunakan Pre-Experimental Design dengan bentuk one group time series design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas 4 di \n Sekolah Dasar Negeri 2 BalewangiKecamatan Cisurupan Kabupaten Garut yang berjumalah 1 kelas. Sedangkan sampel dalam penelitian adalah seluruh kelas 4 yang berjumlah 32 ssiswa karena hanya terdapat satu kelas sehingga semuanya di jadikan sampel. .Dalam penelitian ini, teknik sampling yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan teknik yang diambil yaitu sampling jenuh. Berdasarkan hasil penelitian, dan pembahasan, diperoleh kesimpulan Penerapan media pembelajaran digital book dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI, dan Terjadi peningkatan hasil belajar siswa setelah memanfaatkan digital book padapembelajaran PAI dengan kategori sedang","PeriodicalId":448398,"journal":{"name":"caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar","volume":"44 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31980/caxra.v2i1.814","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran digital book dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain yang digunakan Pre-Experimental Design dengan bentuk one group time series design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas 4 di Sekolah Dasar Negeri 2 BalewangiKecamatan Cisurupan Kabupaten Garut yang berjumalah 1 kelas. Sedangkan sampel dalam penelitian adalah seluruh kelas 4 yang berjumlah 32 ssiswa karena hanya terdapat satu kelas sehingga semuanya di jadikan sampel. .Dalam penelitian ini, teknik sampling yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan teknik yang diambil yaitu sampling jenuh. Berdasarkan hasil penelitian, dan pembahasan, diperoleh kesimpulan Penerapan media pembelajaran digital book dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI, dan Terjadi peningkatan hasil belajar siswa setelah memanfaatkan digital book padapembelajaran PAI dengan kategori sedang

查看原文本刊更多论文

在伊斯兰宗教教育科目中使用数字图书学习媒体提高学生的学习成绩

本研究旨在确定数字图书学习媒体在提高伊斯兰宗教教育科目学生学习成绩方面的应用。本研究是一项采用定量方法的实验研究。研究设计采用了预实验设计（Pre-Experimental Design），形式为一组时间序列设计。本研究的研究对象是加鲁特省西苏鲁班区巴莱旺吉第二国立小学四年级的所有学生，该校共有一个班级。本研究的样本是整个四年级的 32 名学生，因为只有一个班，所以所有学生都被抽样。本研究采用的抽样技术为非概率抽样，所采用的技术为饱和抽样。根据研究结果和讨论得出的结论是，应用数字图书学习媒体可以提高学生在 PAI 学科的学习成绩，在 PAI 学习中使用数字图书后，学生的学习成绩有所提高，属于中等水平。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar

自引率

0.00%

发文量