Marilandi Maria Mascarello Vieira, Letícia Maria Rebelatto, D. O. D. B. Almeida
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Abstract
Observa-se, nos últimos anos, a ascensão dos movimentos neoconservadores em escala transnacional, interferindo em diferentes setores da vida social, como: o político, o social e o educacional. Este estudo é parte de uma pesquisa de Mestrado em Educação que teve por objetivo caracterizar as influências dos projetos neoconservadores educacionais na atuação pedagógica dos professores e, para isso, foi necessário identificar a trajetória histórica da constituição dos movimentos neoconservadores que têm influenciado a educação brasileira seu surgimento e expansão no mundo ocidental: nos Estados Unidos da América; na Europa; na América Latina e no Brasil, que constitui o objetivo do presente artigo. Metodologicamente trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza básica e descritiva e, quanto aos procedimentos técnicos, é do tipo bibliográfica. Concluímos que os movimentos neoconservadores utilizam diferentes formas para se perpetuar na sociedade, com discursos anticomunistas, religiosos e liberais, para disseminar seus ideais xenófobos, misóginos, racistas e homofóbicos.