Erziehen als Lernaufgabe für Referendar*innen

Abstract

Erziehung ist ein wichtiges Arbeitsfeld für Lehrkräfte. Also ist es eine Aufgabe des Referendariats, den Referendaren den Erwerb von Erziehungskompetenz zu ermöglichen. Andererseits ist das Referendariat aber auch »Erziehungsort« für Referendare, an dem sie befähigt werden, den Lehrerberuf nachhaltig erfolgreich auszuüben. Dabei geht es häufig um ganz praktische Fragen wie die Realisierung eines möglichst störungsarmen Unterrichts.