relación de la formación educativa en responsabilidad social para el uso de los recursos hídricos de la comunidad San Isidro de El General.

Revista El Labrador Pub Date : 2024-05-21 DOI:10.61285/r.e.l.-uisil.v8i01.133

Doctorando Juan E. Marín Barrantes , docente universitario e investigador.

{"title":"relación de la formación educativa en responsabilidad social para el uso de los recursos hídricos de la comunidad San Isidro de El General.","authors":"Doctorando Juan E. Marín Barrantes , docente universitario e investigador.","doi":"10.61285/r.e.l.-uisil.v8i01.133","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente estudio investiga el impacto de la formación educativa en responsabilidad social en la gestión y uso sostenible de los recursos hídricos en San Isidro de El General. Aborda cómo la educación puede transformar las prácticas comunitarias hacia una gestión del agua más sostenible, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. La metodología integró enfoques cualitativos y cuantitativos, utilizando un diseño no experimental, descriptivo y transversal para recoger datos mediante cuestionarios y revisiones documentales. Los resultados revelan una mejora significativa en la conciencia ambiental y la participación comunitaria en la gestión del agua, atribuida a la influencia de programas educativos. Estos hallazgos subrayan la necesidad de políticas públicas que fomenten la educación en responsabilidad social como estrategia clave para la conservación del agua. Se recomienda expandir programas educativos, fortalecer la colaboración interinstitucional, fomentar la participación comunitaria, implementar políticas integradas y establecer evaluaciones continuas para mejorar la gestión de recursos hídricos.","PeriodicalId":515794,"journal":{"name":"Revista El Labrador","volume":"84 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista El Labrador","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61285/r.e.l.-uisil.v8i01.133","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

El presente estudio investiga el impacto de la formación educativa en responsabilidad social en la gestión y uso sostenible de los recursos hídricos en San Isidro de El General. Aborda cómo la educación puede transformar las prácticas comunitarias hacia una gestión del agua más sostenible, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. La metodología integró enfoques cualitativos y cuantitativos, utilizando un diseño no experimental, descriptivo y transversal para recoger datos mediante cuestionarios y revisiones documentales. Los resultados revelan una mejora significativa en la conciencia ambiental y la participación comunitaria en la gestión del agua, atribuida a la influencia de programas educativos. Estos hallazgos subrayan la necesidad de políticas públicas que fomenten la educación en responsabilidad social como estrategia clave para la conservación del agua. Se recomienda expandir programas educativos, fortalecer la colaboración interinstitucional, fomentar la participación comunitaria, implementar políticas integradas y establecer evaluaciones continuas para mejorar la gestión de recursos hídricos.

查看原文本刊更多论文

San Isidro de El General 社区水资源利用社会责任教育培训的关系。

本研究调查了社会责任教育培训对 San Isidro de El General 水资源可持续管理和利用的影响。研究探讨了教育如何转变社区实践，使水资源管理更具可持续性，从而与联合国可持续发展目标保持一致。研究方法综合了定性和定量方法，采用非实验、描述性和横截面设计，通过问卷调查和案头审查收集数据。结果表明，在教育计划的影响下，环境意识和社区参与水资源管理的程度有了显著提高。这些研究结果突出表明，有必要制定促进社会责任教育的公共政策，将其作为水资源保护的一项重要战略。建议扩大教育计划、加强机构间合作、促进社区参与、实施综合政策和建立持续评估，以改善水资源管理。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Revista El Labrador

自引率

0.00%

发文量