Transformación Digital y su Impacto en la Educación Superior: Competencias Tecnológicas para Docentes y Estudiantes en la Universidad Internacional San Isidro Labrador, Costa Rica.

Revista El Labrador Pub Date : 2024-05-21 DOI:10.61285/r.e.l.-uisil.v8i01.139

Doctorando Fernando González Chacón , docente universitario e investigador.

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Abstract

La presente investigación explora la transformación digital en la Universidad Internacional San Isidro Labrador en Costa Rica, centrándose en su impacto en los procesos pedagógicos y administrativos, y en la necesidad de desarrollar competencias tecnológicas en docentes y estudiantes. El objetivo general es evaluar cómo la digitalización afecta la educación superior y proponer estrategias para una adaptación efectiva al entorno digital. Mediante un enfoque metodológico mixto, que combina técnicas cuantitativas y cualitativas, se recopiló y analizó la información. Los hallazgos revelan una brecha significativa en la adopción y uso de tecnologías digitales, destacando la importancia de competencias tecnológicas específicas. Las conclusiones subrayan la necesidad de mejorar la infraestructura tecnológica, la capacitación en competencias digitales y la promoción de una cultura de innovación. Se recomienda la implementación de programas de formación continua y la evaluación constante de estrategias de digitalización.

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