НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ ІНСТИТУТУ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ (2018-2023 рр.)

Ivan Bekh
{"title":"НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ ІНСТИТУТУ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ (2018-2023 рр.)","authors":"Ivan Bekh","doi":"10.37472/v.naes.2024.6121","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Сучасні умови війни диктують зосередження на виховання особистості з високими духовно-моральними цінностями, національною самосвідомістю. На цих якостях мають будуватися відповідні виховні технології та практики. Вони дозволятимуть молодим людям бути причетними до дій народу і держави своїми практичними справами, словом, думкою і почуттями. У цьому полягатиме сутність їхнього вчинкового життя.У такому баченні діалогічно-проблемна взаємодія виступатиме дієвим науково-методичним супроводом інтелектуально-моральної підтримки вихованців, забезпечення здорового функціонування, спрямованого на гармонійну взаємодію із суспільством у певному виховному періоді, починаючи з дошкільного віку.Інститут проблем виховання НАПН України має вагомі напрацювання у формі концепцій та програм. Широке громадське визнання набула програма «Нова українська школа у поступі до цінностей», «Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку» та інші праці.Визнанням професійності науковців Інституту стала експертна підтримка різного рівня законотворчості. Вчені піклуються про широку інформацію у різних її формах, зокрема у варіаціях цифрового простору.Особлива увага надається безпеці дітей та учнівської молоді в умовах інформаційної війни. Отриманий науково-дослідний здобуток став можливим завдяки розгалуженій міжрегіональній експериментальній базі. Вчені Інституту у цілому дають практичні відповіді на важливі державні запити.","PeriodicalId":305867,"journal":{"name":"Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine","volume":"24 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6121","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Сучасні умови війни диктують зосередження на виховання особистості з високими духовно-моральними цінностями, національною самосвідомістю. На цих якостях мають будуватися відповідні виховні технології та практики. Вони дозволятимуть молодим людям бути причетними до дій народу і держави своїми практичними справами, словом, думкою і почуттями. У цьому полягатиме сутність їхнього вчинкового життя.У такому баченні діалогічно-проблемна взаємодія виступатиме дієвим науково-методичним супроводом інтелектуально-моральної підтримки вихованців, забезпечення здорового функціонування, спрямованого на гармонійну взаємодію із суспільством у певному виховному періоді, починаючи з дошкільного віку.Інститут проблем виховання НАПН України має вагомі напрацювання у формі концепцій та програм. Широке громадське визнання набула програма «Нова українська школа у поступі до цінностей», «Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку» та інші праці.Визнанням професійності науковців Інституту стала експертна підтримка різного рівня законотворчості. Вчені піклуються про широку інформацію у різних її формах, зокрема у варіаціях цифрового простору.Особлива увага надається безпеці дітей та учнівської молоді в умовах інформаційної війни. Отриманий науково-дослідний здобуток став можливим завдяки розгалуженій міжрегіональній експериментальній базі. Вчені Інституту у цілому дають практичні відповіді на важливі державні запити.
乌克兰国家科学院教育问题研究所的研究活动(2018--2023 年)
当前的战争形势要求我们重视培养具有崇高精神和道德价值观以及民族认同感的人。适当的教育技术和实践应以这些品质为基础。这些技术和实践将使年轻人能够通过自己的实际行动、语言、思想和情感参与到人民和国家的行动中。在这一构想中,对话和问题互动将成为对学生智力和道德支持的有效科学和方法支持,确保学生在一定的教育阶段(从学龄前开始)以与社会和谐互动为目标的健康运作。乌克兰国家教育科学研究院教育问题研究所在概念和方案方面取得了重大进展。新乌克兰学校在价值观方面的进步"、"幼儿教育和学前教育的概念 "等方案得到了公众的广泛认可。科学家们关注各种形式的广泛信息,包括数字空间的变化,尤其关注信息战背景下 儿童和学生的安全。研究成果的取得得益于广泛的跨地区实验基础。总之,研究所的科学家们为国家的重要要求提供了切实可行的答案。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信