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Abstract
Unterschiedliche Herausforderungen im Studienalltag bewirken, dass sich Studierende psychisch belastet fühlen. Auf Basis des salutogenetischen Ansatzes müssen Ressourcen identifiziert werden, die bei der Belastungsbewältigung unterstützen. Die Ergebnisse der Gesundheitsumfrage an der Universität Bayreuth zeigen, dass Frauen und Studierende im zweiten Studienjahr besonders belastet sind. Naturaufenthalte werden von den Studierenden als mögliche Belastungsbewältigung wahrgenommen und eingesetzt.