DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DOCENTE: PERFIL DAS PESQUISAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Abstract

A Divulgação Científica (DC) vem assumindo o papel de fomentar diálogos entre a prática científica e a sociedade sendo, portanto, relacionada à prática docente. Este trabalho caracteriza o perfil de pesquisas sobre a relação entre DC e formação de professores de ciências e matemática. Analisando 79 estudos publicados nas atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências entre 2011 e 2023, a maioria aborda as percepções docentes sobre DC e formação em espaços de educação não formal (ENF). A DC e a ENF são consideradas principalmente como instrumentos de formação ou prática pedagógica, com poucos estudos reconhecendo seu potencial como campo profissional para professores fora do contexto escolar. Isso destaca a necessidade de pesquisas mais abrangentes e diretrizes curriculares que reconheçam a importância da DC na formação e atuação dos professores.