PEMANFAATAN MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN PAI BERBASIS DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII 7 SMP NEGERI 11 TANGGERANG SELATAN TAHUN 2021
{"title":"PEMANFAATAN MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN PAI BERBASIS DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII 7 SMP NEGERI 11 TANGGERANG SELATAN TAHUN 2021","authors":"Halimatus Sadiyah","doi":"10.33592/pelita.v22i1.2374","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemanfaatan media Youtube Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran PAI Pada Peserta Didik Kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Kota Tangerang Selatan Tahun 2021. Tujuan penelitian dalam penelitian ini yaitu; Mendeskripsikan proses pemanfaatan media Youtube untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI berbasis daring kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Tanggerang Selatan; Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Tanggerang Selatan setelah memanfaatkan media Youtube dalam pembelajaran PAI berbasis daring. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, kegiatan dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan; perencanaan, pelaksanaan, hasil dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan rubrik penilaian tes. Analisis data dalam penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan hasil belajar peserta didik ditunjukan pada nilai rata-rata komparasi hasil belajar peserta didik pada prasiklus, siklus I, dan siklus II dengan nilai KKM 75. Pada kondisi awal peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 61,34 dengan presentase 26,66% peserta didik yang tuntas, kemudian pada siklus I peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 72,34 dengan presentase 54% peserta didik yang tuntas dan pada siklus II peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 80,67 dengan presentase 100% peserta didik yang tuntas.","PeriodicalId":157541,"journal":{"name":"Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah","volume":" 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33592/pelita.v22i1.2374","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemanfaatan media Youtube Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran PAI Pada Peserta Didik Kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Kota Tangerang Selatan Tahun 2021. Tujuan penelitian dalam penelitian ini yaitu; Mendeskripsikan proses pemanfaatan media Youtube untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI berbasis daring kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Tanggerang Selatan; Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Tanggerang Selatan setelah memanfaatkan media Youtube dalam pembelajaran PAI berbasis daring. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, kegiatan dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan; perencanaan, pelaksanaan, hasil dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan rubrik penilaian tes. Analisis data dalam penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan hasil belajar peserta didik ditunjukan pada nilai rata-rata komparasi hasil belajar peserta didik pada prasiklus, siklus I, dan siklus II dengan nilai KKM 75. Pada kondisi awal peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 61,34 dengan presentase 26,66% peserta didik yang tuntas, kemudian pada siklus I peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 72,34 dengan presentase 54% peserta didik yang tuntas dan pada siklus II peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 80,67 dengan presentase 100% peserta didik yang tuntas.