PEMANFAATAN MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN PAI BERBASIS DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII 7 SMP NEGERI 11 TANGGERANG SELATAN TAHUN 2021

Halimatus Sadiyah
{"title":"PEMANFAATAN MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN PAI BERBASIS DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII 7 SMP NEGERI 11 TANGGERANG SELATAN TAHUN 2021","authors":"Halimatus Sadiyah","doi":"10.33592/pelita.v22i1.2374","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemanfaatan media Youtube Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran PAI Pada Peserta Didik Kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Kota Tangerang Selatan Tahun 2021. Tujuan penelitian dalam penelitian ini yaitu; Mendeskripsikan proses pemanfaatan media Youtube untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI berbasis daring kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Tanggerang Selatan; Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Tanggerang Selatan setelah memanfaatkan media Youtube dalam pembelajaran PAI berbasis daring. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, kegiatan dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan; perencanaan, pelaksanaan, hasil dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan rubrik penilaian tes. Analisis data dalam penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan hasil belajar peserta didik ditunjukan pada nilai rata-rata komparasi hasil belajar peserta didik pada prasiklus, siklus I, dan siklus II dengan nilai KKM 75. Pada kondisi awal peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 61,34 dengan presentase 26,66% peserta didik yang tuntas, kemudian pada siklus I peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 72,34 dengan presentase 54% peserta didik yang tuntas dan pada siklus II peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 80,67 dengan presentase 100% peserta didik yang tuntas.","PeriodicalId":157541,"journal":{"name":"Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah","volume":" 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33592/pelita.v22i1.2374","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemanfaatan media Youtube Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran PAI Pada Peserta Didik Kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Kota Tangerang Selatan Tahun 2021. Tujuan penelitian dalam penelitian ini yaitu; Mendeskripsikan proses pemanfaatan media Youtube untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran PAI berbasis daring kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Tanggerang Selatan; Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik kelas VIII 7 SMP Negeri 11 Tanggerang Selatan setelah memanfaatkan media Youtube dalam pembelajaran PAI berbasis daring. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, kegiatan dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan; perencanaan, pelaksanaan, hasil dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan rubrik penilaian tes. Analisis data dalam penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan hasil belajar peserta didik ditunjukan pada nilai rata-rata komparasi hasil belajar peserta didik pada prasiklus, siklus I, dan siklus II dengan nilai KKM 75. Pada kondisi awal peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 61,34 dengan presentase 26,66% peserta didik yang tuntas, kemudian pada siklus I peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 72,34 dengan presentase 54% peserta didik yang tuntas dan pada siklus II peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 80,67 dengan presentase 100% peserta didik yang tuntas.
在 COVID-19 大流行期间,在基于在线派别学习中使用 Youtube 媒体,以提高 2021 年南丹格朗第 7 警察学校第 VIII 班学生的学习成绩。
本研究旨在确定2021年南丹格朗市SMP Negeri 11南区八年级7班学生在PAI学习中利用Youtube媒体提高学生学习成绩的情况。本研究的目标是:描述使用 Youtube 媒体提高南丹琅市八年级七班学生在线 PAI 学习成绩的过程;描述南丹琅市八年级七班学生在使用 Youtube 媒体进行在线 PAI 学习后学习成绩的提高情况。本研究采用班级行动研究法,活动分两个周期进行:计划、实施、结果和反思。数据收集技术使用了测试评估表。本研究的数据分析采用定性和定量相结合的方法。在初始条件下,学生的平均得分为 61.34 分,完成率为 26.66%;在第一周期,学生的平均得分为 72.34 分,完成率为 54%;在第二周期,学生的平均得分为 80.67 分,完成率为 100%。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信