La resiliencia en estudiantes universitarios no tradicionales

Nelson Castro-Méndez, Ximena Suárez Cretton
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Abstract

Varios adultos trabajadores intentan mejorar sus condiciones de vida estudiando una carrera universitaria. Ellos enfrentan desafíos como conciliar trabajo, familia y universidad en un nuevo contexto de incertidumbre, para lo cual requerirán una alta resiliencia. El objetivo de este artículo de investigación es identificar algunas variables que inciden en la resiliencia de adultos que trabajan y estudian en la universidad. Por lo tanto, se han utilizado 4 escalas: CD-RISC 10, BNSG-S, MSPSS y SWLS para medir resiliencia, satisfacción de necesidades psicológicas básicas, apoyo social percibido y satisfacción con la vida, respectivamente. Estas fueron respondidas por 114 adultos entre agosto y septiembre del 2020. El diseño de la investigación fue no experimental, transversal, de tipo correlacional causal y se realizaron diversos análisis predictivos, de moderación y mediación entre las variables. Los resultados muestran que el principal predictor de la resiliencia es la satisfacción de la necesidad de competencia, junto a la satisfacción con la vida y la necesidad de relación; así como la necesidad de autonomía media y la relación de predicción. Se plantea un modelo hipotético y se discuten los resultados en relación con la teoría de la autodeterminación como marco explicativo de la fuente de motivación intrínseca y de construcción de resiliencia del estudiante adulto que trabaja y estudia.
非传统大学生的复原力
一些在职成年人正试图通过攻读大学学位来改善自己的生活条件。他们面临着各种挑战,如在不确定的新环境中协调工作、家庭和大学之间的关系,为此他们需要很强的适应能力。本研究文章的目的是找出影响在大学工作和学习的成年人复原力的一些变量。因此,本文使用了 CD-RISC 10、BNSG-S、MSPSS 和 SWLS 四种量表,分别测量抗逆力、基本心理需求满足度、感知的社会支持和生活满意度。在 2020 年 8 月至 9 月期间,114 名成年人回答了这些问卷。研究设计为非实验、横断面、因果相关,并对变量之间进行了多项预测、调节和中介分析。结果表明,抗逆力的主要预测因素是能力需求的满足程度,此外还有生活满意度和关系需求;以及平均自主需求和预测关系。研究提出了一个假设模型,并结合自我决定理论对结果进行了讨论,将其作为工作和学习中的成人学习者内在动力来源和复原力建设的解释框架。
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