Spółdzielczość uczniowska w Polsce w okresie międzywojennym i jej walory wychowawcze

Abstract

Artykuł przedstawia spółdzielczość uczniowską w Polsce w latach 1918-1939 i jej walory wychowawcze. Po wprowadzeniu w problematykę tekst ukazuje genezę spółdzielczości szkolnej. Zawiera wyjaśnienie pojęcia spółdzielczości szkolnej oraz jej rozumienie w latach międzywojennych jako metody wychowania, organizacji szkolnej i przedsiębiorstwa gospodarczego. Wartości wychowawcze spółdzielni uczniowskich były eksponowane w każdym aspekcie ich działalności.