هالة السيد فرحات علي, عبد القادر عبد الغفار, سماح محمود إبراهيم
{"title":"الإسهام النسبي للتنظيم المعرفي الانفعالي والمثابرة الأكاديمية في التنبؤ بالتسويف الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية جامعة حلوان","authors":"هالة السيد فرحات علي, عبد القادر عبد الغفار, سماح محمود إبراهيم","doi":"10.21608/jsu.2024.343787","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":339201,"journal":{"name":"مجلة دراسات تربوية واجتماعية","volume":"7 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة دراسات تربوية واجتماعية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jsu.2024.343787","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
