PELATIHAN TENTANG CARA PENCARIAN DAN PENGGUNAKAN SUMBER-SUMBER INFORMASI PADA PARA SISWA SLTP DI DESA MARGAMUKTI KECAMATAN PANGALENGAN KABUPATEN BANDUNG

Y. Winoto
{"title":"PELATIHAN TENTANG CARA PENCARIAN DAN PENGGUNAKAN SUMBER-SUMBER INFORMASI PADA PARA SISWA SLTP DI DESA MARGAMUKTI KECAMATAN PANGALENGAN KABUPATEN BANDUNG","authors":"Y. Winoto","doi":"10.24198/dharmakarya.v12i4.46088","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Terjadinya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi salah satunya ditandai dengan terjadinya pelimpahan informasi yang terjadi dalam masyarakat. Hal ini terlihat dengan banyaknya berbagai publikasi baik dalam bentuk tercetak, elektronik maupun dalam internet. Dengan banyak berbagai sumber informasi, maka diperlukan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mencari dan menggunakan informasi secara cepat dan tepat. Oleh karena demikian literasi informasi dan juga literasi digital menjadi kemampuan yang harus dimiliki masyarakat termasuk dalam hal ini para siswa yang merupakan generasi milenial, literasi informasi menjadi persyaratan mutlak yang harus dimiliki. Aktivitas belajar dan mengajar akan lebih mudah jika di fasilitasi dengan kemampuan literasi digital. Konsep literasi informasi itu sedniri adalah kemampuan seseorang menggunakan informasi sedangkan  literasi digital merupakan pengetahuan dan kemampuan seseorang untuk menggunakan media digital, alat komunikasi dan kemudian menggunakannya secara sehat, bijak, dan cerdas. Pada kenyataan di lapangan kemapauan literasi informasi dan literasi digital para siswa pada umumnya masih rendah. Hal ini terlihat dari kemampuan dalam mencari informasi serta dalam strategi dan penggunaan sumber informasi dalam menunjang kegiatan belajar mengajar. Oleh karena demikian berkaitan dengan hal ini kami dari TIM Pengabdian Kepada Masyarakat Dosen UNPAD dengan para peserta Kuliah Kerjanya Nyata akan melakukan kegiatan penyuluhan dengan mengambil tema pelatihan literasi informasi dan literasi digital bagi para siswa sekolah dasar.  Lokasi kegiatan ini dilakukan di Madrasah Tsyanawiyah (MTs) Ihlasul Amanah Pangalengan Kabupaten Bandung. Adapun yang menjadi pesertanya adalah para siswa  kelas VII sampai Kelas VIII. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan secara luring dengan jumlah peserta dibatasi hanya sebanyak 40 orang. Ada beberapa topik yang disampaikan para narasumber mulai tentang teknologi informasi, literasi informasi dan literasi media sampai dengan cara pencarian dan penggunaan sumber-sumber informasi. Dengan adanya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat meningkatkan pengetahuan, pemahaman serta keterampilan para  siswa Mts Ihlasul Amanah dalam mencari dan menggunakan informasi, serta pengetahuan dan keterampilan para siswa dalam menggunakan media sosial.","PeriodicalId":516641,"journal":{"name":"Dharmakarya","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dharmakarya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v12i4.46088","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Terjadinya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi salah satunya ditandai dengan terjadinya pelimpahan informasi yang terjadi dalam masyarakat. Hal ini terlihat dengan banyaknya berbagai publikasi baik dalam bentuk tercetak, elektronik maupun dalam internet. Dengan banyak berbagai sumber informasi, maka diperlukan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mencari dan menggunakan informasi secara cepat dan tepat. Oleh karena demikian literasi informasi dan juga literasi digital menjadi kemampuan yang harus dimiliki masyarakat termasuk dalam hal ini para siswa yang merupakan generasi milenial, literasi informasi menjadi persyaratan mutlak yang harus dimiliki. Aktivitas belajar dan mengajar akan lebih mudah jika di fasilitasi dengan kemampuan literasi digital. Konsep literasi informasi itu sedniri adalah kemampuan seseorang menggunakan informasi sedangkan  literasi digital merupakan pengetahuan dan kemampuan seseorang untuk menggunakan media digital, alat komunikasi dan kemudian menggunakannya secara sehat, bijak, dan cerdas. Pada kenyataan di lapangan kemapauan literasi informasi dan literasi digital para siswa pada umumnya masih rendah. Hal ini terlihat dari kemampuan dalam mencari informasi serta dalam strategi dan penggunaan sumber informasi dalam menunjang kegiatan belajar mengajar. Oleh karena demikian berkaitan dengan hal ini kami dari TIM Pengabdian Kepada Masyarakat Dosen UNPAD dengan para peserta Kuliah Kerjanya Nyata akan melakukan kegiatan penyuluhan dengan mengambil tema pelatihan literasi informasi dan literasi digital bagi para siswa sekolah dasar.  Lokasi kegiatan ini dilakukan di Madrasah Tsyanawiyah (MTs) Ihlasul Amanah Pangalengan Kabupaten Bandung. Adapun yang menjadi pesertanya adalah para siswa  kelas VII sampai Kelas VIII. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan secara luring dengan jumlah peserta dibatasi hanya sebanyak 40 orang. Ada beberapa topik yang disampaikan para narasumber mulai tentang teknologi informasi, literasi informasi dan literasi media sampai dengan cara pencarian dan penggunaan sumber-sumber informasi. Dengan adanya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat meningkatkan pengetahuan, pemahaman serta keterampilan para  siswa Mts Ihlasul Amanah dalam mencari dan menggunakan informasi, serta pengetahuan dan keterampilan para siswa dalam menggunakan media sosial.
为万隆县 Pangalengan 分区 margamukti 村的初中生提供如何查找和使用信息来源的培训
科技发展的特点是社会信息丰富。这可以从印刷、电子和互联网形式的出版物数量上看出来。面对众多的信息来源,社会需要具备快速、准确地查找和使用信息的知识和技能。因此,信息素养和数字素养是社会必须具备的能力,包括千禧一代的学生,信息素养是必须具备的绝对要求。如果具备了数字扫盲技能,学习和教学活动就会变得更加容易。信息素养的概念本身就是一个人使用信息的能力,而数字素养则是一个人使用数字媒体、通信工具的知识和能力,然后健康、明智、聪明地使用它们。现实中,学生的信息素养和数字素养能力普遍较低。这既体现在查找信息的能力上,也体现在辅助教学活动的信息源的策略和使用上。因此,在这方面,我们联合国公共行政和发展计划讲师社区服务队将与实际工作讲座的参与者一起,为小学生开展以信息素养和数字素养培训为主题的拓展活动。 此次活动的地点是万隆县彭加连根伊赫拉苏勒阿曼那学校(Madrasah Tsyanawiyah (MTs) Ihlasul Amanah Pangalengan)。参与者为七至八年级的学生。这项社区服务活动以离线方式进行,参加人数限制在 40 人以内。主讲人介绍了多个主题,从信息技术、信息素养和媒体素养到如何搜索和使用信息资源。通过此次社区服务活动,可以提高伊赫鲁阿马纳学校学生在查找和使用信息方面的知识、理解和技能,以及学生在使用社交媒体方面的知识和技能。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信