Penyuluhan Edukatif : “Stop dan Cegah Bullying di Lingkungan Sekolah”

S. Hasanah, Syahrullah Syahrullah, Nur Irsyadiah
{"title":"Penyuluhan Edukatif : “Stop dan Cegah Bullying di Lingkungan Sekolah”","authors":"S. Hasanah, Syahrullah Syahrullah, Nur Irsyadiah","doi":"10.30998/jurnalpkm.v7i1.21038","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Sekolah merupakan wadah dalam mengembangkan potensi kognitif, mora, psikososial serta emosional. Disisi lain sekolah yang menyelenggrakan proses pendidikan serta pengembangan potensi pada anak, sekolah juga dapat membangun pertemanan serta hubungan terhadap teman sabaya berdasarkan aturan yang berlaku disekolah. Sebagai wadah terbesar untuk melatih anak berkembang, agaknya sekolah mampu menjadi tempat terbaik untuk dijadikan rumah yang nyaman. Namun fakta mengungkapkan sebaliknya, sekolah menjadi salah satu tempat terjadinya bullying yang terjadi pada siswa. Motede kualitatif yang akan digunakan sebagai pendekatan pada kegiatan tersebut. Hasil dari dan Tujuan dari kegiatan PKM yang ingin dicapai adalah: a. untuk membekali guru-guru Madrasah Aliyah Sejahtera dalam mencegah kasus bullying yang terjadi di sekolah, b. untuk mengetahui keadaan siswa dan guru di lingkungan Madrasah Aliyah Sejahtera, Pare Kediri. c. mendapatkan solusi yang terbaik bagi permasalahan-permasalahan yang di hadapi para guru Madrasah Aliyah Sejahtera, Pare Kediri","PeriodicalId":224312,"journal":{"name":"Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat)","volume":"154 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v7i1.21038","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Sekolah merupakan wadah dalam mengembangkan potensi kognitif, mora, psikososial serta emosional. Disisi lain sekolah yang menyelenggrakan proses pendidikan serta pengembangan potensi pada anak, sekolah juga dapat membangun pertemanan serta hubungan terhadap teman sabaya berdasarkan aturan yang berlaku disekolah. Sebagai wadah terbesar untuk melatih anak berkembang, agaknya sekolah mampu menjadi tempat terbaik untuk dijadikan rumah yang nyaman. Namun fakta mengungkapkan sebaliknya, sekolah menjadi salah satu tempat terjadinya bullying yang terjadi pada siswa. Motede kualitatif yang akan digunakan sebagai pendekatan pada kegiatan tersebut. Hasil dari dan Tujuan dari kegiatan PKM yang ingin dicapai adalah: a. untuk membekali guru-guru Madrasah Aliyah Sejahtera dalam mencegah kasus bullying yang terjadi di sekolah, b. untuk mengetahui keadaan siswa dan guru di lingkungan Madrasah Aliyah Sejahtera, Pare Kediri. c. mendapatkan solusi yang terbaik bagi permasalahan-permasalahan yang di hadapi para guru Madrasah Aliyah Sejahtera, Pare Kediri
教育咨询:"制止和预防校园欺凌"
学校是开发认知、道德、社会心理和情感潜能的地方。另一方面,学校在组织教育过程、开发儿童潜能的同时,还可以根据学校的适用规则与朋友建立友谊和关系。作为培养孩子发展的最大场所,学校似乎可以成为最好的安乐窝。但事实并非如此,学校是发生学生欺凌的场所之一。这些活动将采用定性方法。要实现的 PKM 活动的结果和目标是a. 帮助 Aliyah Sejahtera 学校的教师预防校园欺凌事件的发生; b. 了解 Pare Kediri Aliyah Sejahtera 学校环境中学生和教师的状况; c. 为 Pare Kediri Aliyah Sejahtera 学校教师面临的问题找到最佳解决方案。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信