Nilai-nilai moderasi beragama di SMA swasta teladan cinta damai kecamatan Helvetia kota Medan

Rahmad Anwi Siregar, C. Wijaya, Afrahul Fadhila Daulai
{"title":"Nilai-nilai moderasi beragama di SMA swasta teladan cinta damai kecamatan Helvetia kota Medan","authors":"Rahmad Anwi Siregar, C. Wijaya, Afrahul Fadhila Daulai","doi":"10.29210/1202423628","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai moderasi yang ada di SMA Swasta Cinta Damai Kecamatan Helvetia Kota Medan. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif dengan alasan untuk mengeksplorasi aktivitas dan kegiatan moderasi agama di lokasi tersebut. Alasan peneliti memakai teknik dan metode penelitian kualitatif adalah agar dapat meneliti objek alamiah serta fakta-fakta dimana terjadi dilapangan, selain dari pada itu peneliti ingin mendapatkan data yang mendalam tentang mengeksplorasi Lokasi objek penelitian ini dilakukan di SMA Teladan Cinta damai Kecamatan Helvetia Kota Medan. Dalam proses penelitian ini, peneliti melakukan penelitian dengan jangka waktu ialah sejak bulan Januari 2023 sampai Maret 2023. Hasil dari penelitian ini adalah substansi paling mendasar nilai-nilai moderasi beragama di ajarkan dan penerapan kepada siswa SMA Swasta Teladan Cinta Damai adalah untuk memberikan suasana yang rukun dan damai sehingga dapat suasana belajar yang nyaman, meminimalisir adanya konflik dan gesekan antar siswa sekolah yang berbeda agama dan suku, membekali siswa dengan wawasan kemoderatan, serta agar tetap terpelihara kerukunan antar seluruh elemen dibawah realitas sekolah yang berbeda- beda. Implikasi dari penanaman nilai-nilai Adapun nilai-nilai yang ditanamkan kepada Siswa meliputi tawassuth, taawaun (berkeseimbangan), I’tidal (tegas dan lurus), Tasamuh (toleransi), Musawah (egaliter), Syura (musyawarah).","PeriodicalId":513426,"journal":{"name":"Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29210/1202423628","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai moderasi yang ada di SMA Swasta Cinta Damai Kecamatan Helvetia Kota Medan. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif dengan alasan untuk mengeksplorasi aktivitas dan kegiatan moderasi agama di lokasi tersebut. Alasan peneliti memakai teknik dan metode penelitian kualitatif adalah agar dapat meneliti objek alamiah serta fakta-fakta dimana terjadi dilapangan, selain dari pada itu peneliti ingin mendapatkan data yang mendalam tentang mengeksplorasi Lokasi objek penelitian ini dilakukan di SMA Teladan Cinta damai Kecamatan Helvetia Kota Medan. Dalam proses penelitian ini, peneliti melakukan penelitian dengan jangka waktu ialah sejak bulan Januari 2023 sampai Maret 2023. Hasil dari penelitian ini adalah substansi paling mendasar nilai-nilai moderasi beragama di ajarkan dan penerapan kepada siswa SMA Swasta Teladan Cinta Damai adalah untuk memberikan suasana yang rukun dan damai sehingga dapat suasana belajar yang nyaman, meminimalisir adanya konflik dan gesekan antar siswa sekolah yang berbeda agama dan suku, membekali siswa dengan wawasan kemoderatan, serta agar tetap terpelihara kerukunan antar seluruh elemen dibawah realitas sekolah yang berbeda- beda. Implikasi dari penanaman nilai-nilai Adapun nilai-nilai yang ditanamkan kepada Siswa meliputi tawassuth, taawaun (berkeseimbangan), I’tidal (tegas dan lurus), Tasamuh (toleransi), Musawah (egaliter), Syura (musyawarah).
棉兰市赫尔维蒂亚分区一所私立高中的宗教温和价值观。
本研究旨在了解棉兰市赫尔维蒂亚分区辛塔达迈(Cinta Damai)私立高中的宗教节制价值观。本研究以定性研究的方式进行,目的是探索该地区的宗教节制活动。研究人员之所以使用定性研究技术和方法,是为了能够在实地考察自然对象和事实发生的地方,除此之外,研究人员还希望获得有关探索棉兰市赫尔维蒂亚区泰拉丹辛塔达迈私立高中这一研究对象所在地的深入数据。在研究过程中,研究人员在 2023 年 1 月至 2023 年 3 月期间进行了研究。研究结果表明,向 Teladan Cinta Damai 私立高中的学生传授和应用宗教温和价值观的最基本内容是提供和谐与和平的氛围,使其成为一个舒适的学习环境,最大限度地减少不同宗教和民族的学生之间的冲突和摩擦,使学生具备温和的洞察力,并在不同的学校现实情况下保持所有因素之间的和谐。灌输价值观的意义 向学生灌输的价值观包括 tawassuth、taawaun(平衡)、I'tidal(坚定和正直)、 Tasamuh(宽容)、Musawah(平等)、Shura(商议)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信