Espaço Cultural Vila Esperança / Escola Pluricultural Odé Kayodê:Território de arte, educação e presentificação da mitologia Iorubá

Haroldo Nélio Peres Campelo Filho, R. O. Souza
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Abstract

Este artigo pretende provocar a reflexão sobre como o Mito atua na intersecção entre os interesses sociais, o imaginário arquetípico-cultural e a realidade histórica, fazendo parte efetiva nas respostas às perguntas primordiais e existenciais dos seres humanos e determinante nos jogos simbólicos e identitários dos grupos culturais. Estende essa reflexão ao conceito de território educativo como uma construção realizada nas interações escola/ comunidade.
Vila Esperança 文化空间/Odé Kayodê 多元文化学校:艺术、教育和展示约鲁巴神话的领地
这篇文章旨在引发思考:神话如何在社会利益、原型文化意象和历史现实的交汇点上发挥作用,在回答人类的原始和存在问题以及决定文化群体的象征和身份游戏方面发挥有效作用。他将这一思考延伸至教育领地的概念,将其视为在学校/社区互动中实现的一种建构。
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