LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE À LUZ DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DA PROVA SAEB

Augusto Lacerda Lopes de Carvalho Júnior, P. Sá
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Abstract

Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa que teve por objetivo analisar como as questões apresentadas nos livros didáticos de matemática do 9º ano do ensino fundamental do PNLD20202023 estão relacionadas aos descritores da Prova Saeb. A metodologia da pesquisa teve uma abordagem qualitativa valendo-se de análise documental, sendo estes documentos os livros didáticos de matemática do 9º ano do PNLD20202023. Foi constatado que os livros didáticos analisados, em sua maioria, já têm em seu rol de questões uma quantidade significativa de itens associados aos descritores da matriz de referência da Prova Saeb, no entanto, tais questões não são, em sua maioria, do tipo Prova Saeb, isto é, na forma de múltipla escolha. Quase a totalidade dos livros analisados não atende a todos os descritores da Prova Saeb, fato que certamente pode ser prejudicial a professores e alunos que utilizam esses livros e tenham que ser submetidos a Prova Saeb.
九年级数学教科书:根据 saeb 测试参考矩阵进行的分析
本文介绍了一项研究的结果,该研究旨在分析 PNLD202023 九年级数学教科书中提出的问题与萨伯测验的描述指标之间的关系。研究方法采用了文献分析的定性方法,其中包括 PNLD202023 九年级数学教科书。结果发现,所分析的大多数教科书的问题清单中都有大量与 Prova Saeb 参考矩阵描述相关的项目;但是,这些问题大多不是 Prova Saeb 类型的,即多项选择题。几乎所有被分析的书籍都不符合 Prova Saeb 的所有描述,这对使用这些书籍并必须参加 Prova Saeb 考试的教师和学生来说无疑是不利的。
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