A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DOS GESTOS MOTORES DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I.

Letícia Ecard, Greziene DOS SANTOS
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Abstract

Considerando o papel da educação física no âmbito escolar que é o de formar o ser humano lúcido e comprometido com sua realidade social e com uma melhor qualidade de vida, esta vem proporcionar através de uma prática consciente, um desenvolvimento abrangente capaz de associar valores socioafetivos e motores. Assim dessa forma o desenvolvimento motor permitirá o indivíduo a ter ações motoras mais complexas e específicas e é nesse contexto que o professor de Educação Física será o elo que ligará o aluno, a escola e a sociedade. Embasados nesta realidade este estudo verificou uma diferença significativa na idade motora de alunos da rede de ensino privado comparados aos da rede pública de ensino. Pois ao ser verificado movimentos mais apurados como a motricidade fina, global e o equilíbrio, os alunos da rede privada de ensino demonstraram uma diferença significativa nos movimentos; isto se deve as oportunidades mais específicas de desenvolvimento que eles têm, mostrando e afirmando o papel da educação física no âmbito escolar e o compromisso do profissional de educação física embasado cientificamente no desenvolvimento do aluno durante a aquisição de habilidades motoras e o estabelecimento de metas. Já os alunos da rede pública de ensino não estão podendo desfrutar deste poderoso artifício no que se refere ao desenvolvimento motor e as aulas de educação física.
学校体育对小学生运动手势发展的重要性。
考虑到体育在学校环境中的作用,即培养对社会现实和更好的生活质量作出承诺的清醒的人,它通过有意识的实践,提供了一种能够将社会情感和运动价值联系起来的全面发展。通过这种方式,运动发展将使个人的运动动作更加复杂和具体,而正是在这种情况下,体育教师将成为连接学生、学校和社会的纽带。基于这一现实,本研究发现,私立学校学生的运动年龄与公立学校学生的运动年龄存在显著差异。这是因为他们有更多具体的发展机会,显示并肯定了体育教育在学校环境中的作用,以及以科学为基础的体育教育专业人员在学生掌握运动技能和设定目标过程中对学生发展的承诺。而公立学校的学生在运动发展和体育课方面却无法享受到这一有力的工具。
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