Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Goncang Kaleng

Early childhood research and practice Pub Date : 2024-01-31 DOI:10.33258/ecrp.v4i2.4675

Sutianti Artika, Rika Partika Sari, Mimpira Haryono

{"title":"Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Goncang Kaleng","authors":"Sutianti Artika, Rika Partika Sari, Mimpira Haryono","doi":"10.33258/ecrp.v4i2.4675","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui permainan goncang kaleng dapat meningkatkan kemampuan motoric kasar pada anak kelompok B di Paud AL-Karomah desa kampung dalam Kabupaten Lebong. Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) yang difokuskan pada situasi kelas atau lazim dikenal dengan classroom action research prosedur yang digunakan berbentuk siklus. Subjek utama dalam penelitian ini adalah anak PAUD AL-KAROMAH desa Kampung Dalam Kabupaten Lebong pada kelompok B berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif kuantitatif dengan penekanannya digunakan untuk menentukan peningkatan proses yang dinyatakan dalam sebuah predikat, sedangkan analisis kuantitaif digunakan untuk menentukan peningkatan hasil dengan menggunakan persentase. Simpulan penelitian bahwa dengan menggunakan permainan goncang kaleng dapat meningkatkan motorik kasar pada anak di PAUD AL-KAROMAH desa kampung Dalam Kabupaten Lebong terbukti pada siklus II terjadi peningkatan signifikan, hasil persentase pencapaian mencapai 94 % dengan kriteria berkembang sangat baik. ","PeriodicalId":311551,"journal":{"name":"Early childhood research and practice","volume":"119 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Early childhood research and practice","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33258/ecrp.v4i2.4675","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui permainan goncang kaleng dapat meningkatkan kemampuan motoric kasar pada anak kelompok B di Paud AL-Karomah desa kampung dalam Kabupaten Lebong. Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) yang difokuskan pada situasi kelas atau lazim dikenal dengan classroom action research prosedur yang digunakan berbentuk siklus. Subjek utama dalam penelitian ini adalah anak PAUD AL-KAROMAH desa Kampung Dalam Kabupaten Lebong pada kelompok B berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif kuantitatif dengan penekanannya digunakan untuk menentukan peningkatan proses yang dinyatakan dalam sebuah predikat, sedangkan analisis kuantitaif digunakan untuk menentukan peningkatan hasil dengan menggunakan persentase. Simpulan penelitian bahwa dengan menggunakan permainan goncang kaleng dapat meningkatkan motorik kasar pada anak di PAUD AL-KAROMAH desa kampung Dalam Kabupaten Lebong terbukti pada siklus II terjadi peningkatan signifikan, hasil persentase pencapaian mencapai 94 % dengan kriteria berkembang sangat baik.

查看原文本刊更多论文

通过传统的摇铁罐游戏提高粗大运动技能

本研究的目的是确定通过摇罐游戏能否提高保德卡洛玛村（Paud AL-Karomah village kampung dalam Lebong Regency）B组儿童的粗大运动技能。课堂行动研究（PTK）的重点是课堂情况，也就是通常所说的以循环形式使用的课堂行动研究程序。本研究的主要对象是 PAUD AL-KAROMAH 村 Kampung Dalam Lebong Regency B 组的儿童，共 20 人。数据收集技术采用观察和记录方法。数据分析采用描述性定性定量分析，重点是确定以谓词表示的过程的改进情况，而定量分析则采用百分比来确定结果的改进情况。研究的结论是，使用摇罐游戏可以提高 PAUD AL-KAROMAH 村 Kampung Dalam Lebong Regency 儿童的粗大运动技能，这在周期 II 中得到了证明，儿童的粗大运动技能有了显著提高，成绩百分比达到了 94%，达到了很好的发展标准。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Early childhood research and practice

自引率

0.00%

发文量