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Abstract
Esta investigación precisa identificar los desafíos derivados del uso de la tecnología en la vida diaria de los estudiantes de la educación superior. Para evidenciar los datos, se llevó a cabo una encuesta que proporcionó resultados coherentes con la hipótesis planteada. Se demuestra así que los estudiantes presentan problemas de dependencia masiva a la tecnología, se concluye que la investigación fue un éxito, y se plantea la propuesta de que futuros investigadores realicen mayores análisis y estudios, de manera más minuciosa, cada tema por individual. El objetivo principal del artículo es examinar de manera objetiva el uso y la presencia de la tecnología en la educación superior, evaluando su impacto en el desarrollo socioemocional y la salud física de los estudiantes, en base al uso cotidiano de la tecnología. Se pretende identificar las causas y consecuencias de esta problemática, proponer posibles soluciones y estrategias, para mitigar los efectos negativos de la tecnología, y abogar por un uso equilibrado y responsable. La investigación contribuye al debate científico y educativo al destacar la importancia de fomentar habilidades digitales saludables en los estudiantes, así como resaltar la necesidad de implementar medidas y políticas educativas que aborden esta problemática de manera integral.