Pendampingan Belajar Berhitung Siswa Kelas 2 Melalui Penggunaan Media Kartu Angka

Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Pub Date : 2024-02-03 DOI:10.55338/jpkmn.v5i1.2573

Pendampingan Belajar, Berhitung Siswa Kelas, Melalui Penggunaan, Media Kartu, Angka Pendampingan, Belajar Berhitung, Siswa Kelas, M. Media, Kartu Angka, Kadek, A. Dwi, A. Pratiwi, Ni Made, A. Purnami, Wayan Numertayasa, Markandeya Bali, Kawan, Bangli

{"title":"Pendampingan Belajar Berhitung Siswa Kelas 2 Melalui Penggunaan Media Kartu Angka","authors":"Pendampingan Belajar, Berhitung Siswa Kelas, Melalui Penggunaan, Media Kartu, Angka Pendampingan, Belajar Berhitung, Siswa Kelas, M. Media, Kartu Angka, Kadek, A. Dwi, A. Pratiwi, Ni Made, A. Purnami, Wayan Numertayasa, Markandeya Bali, Kawan, Bangli","doi":"10.55338/jpkmn.v5i1.2573","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kegiatan ini bertujuan untuk mendampingi siswa belajar berhitung yang masih mengalami kesulitan di SD Negeri 1 Kawan. Pendidikan matematika yang berkualitas di tingkat dasar sangat penting untuk membangun dasar yang kuat dalam pemahaman matematika dasar. Pengabdian masyarakat ini menggunakan metode asistensi. Hasil dari pengabdian ini di ikuti dengan jumlah 34 siswa. Total dari 34 siswa, 30 siswa sudah bisa berhitung dan 4 siswa yang masih kurang dalam berhitung. Pendampingan ini terlaksana dengan baik dan mendapatkan antusias yang baik oleh siswa SD Negeri 1 Kawan. Pengabdian ini merupakan sebuah pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas 2 melalui penggunaan media kartu angka sebagai pendekatan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Pengabdian ini melibatkan kerjasama antara sekolah, guru kelas 2 dan pengabdi dalam merancang serta melaksanakan kegiatan pendampingan belajar berhitung.","PeriodicalId":500782,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"27 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2573","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mendampingi siswa belajar berhitung yang masih mengalami kesulitan di SD Negeri 1 Kawan. Pendidikan matematika yang berkualitas di tingkat dasar sangat penting untuk membangun dasar yang kuat dalam pemahaman matematika dasar. Pengabdian masyarakat ini menggunakan metode asistensi. Hasil dari pengabdian ini di ikuti dengan jumlah 34 siswa. Total dari 34 siswa, 30 siswa sudah bisa berhitung dan 4 siswa yang masih kurang dalam berhitung. Pendampingan ini terlaksana dengan baik dan mendapatkan antusias yang baik oleh siswa SD Negeri 1 Kawan. Pengabdian ini merupakan sebuah pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas 2 melalui penggunaan media kartu angka sebagai pendekatan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Pengabdian ini melibatkan kerjasama antara sekolah, guru kelas 2 dan pengabdi dalam merancang serta melaksanakan kegiatan pendampingan belajar berhitung.

查看原文本刊更多论文

利用数字卡片媒体帮助二年级学生学习数数

这项活动旨在帮助在 Negeri 1 Kawan 学校学习数数仍有困难的学生。小学阶段的优质数学教育对于打下坚实的数学基础至关重要。这项社区服务采用了辅助方法。共有 34 名学生参与了这项服务。在总共 34 名学生中，30 名学生会数数，4 名学生在数数方面还有欠缺。这项援助活动开展得很好，受到了 Negeri 1 Kawan SD 学生的热烈欢迎。这项服务是一项社区服务，旨在通过使用数字卡片媒体这种互动和有趣的学习方法，提高二年级学生的数数技能。这项服务涉及学校、二年级教师和 pengabdi 之间的合作，共同设计和实施计数学习辅助活动。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara

自引率

0.00%

发文量