SAÚDE E SEGURANÇA DE TRABALHADORES DE HOSPITAL DE ENSINO: PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM SOBRE A NR-32

Hygeia - Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde Pub Date : 2024-02-23 DOI:10.14393/hygeia2069048

S. Tannús, R. A. Querino, V. Silva

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Abstract

Objetivo: Identificar a percepção de profissionais da enfermagem que atuam em um Hospital de Clínicas (HC) sobre conhecimento e prática da Norma Regulamentadora 32 (NR-32). Métodos: Pesquisa qualitativa realizada com profissionais de enfermagem de um HC com utilização de Grupo Focal e análise temática do conteúdo. Resultados: A análise permitiu categorizar os dados em três núcleos temáticos, a saber: 1) Conhecimento Prévio; 2) Conhecimento Adquirido; e 3) Trabalho Real versus NR-32. Verificou-se que 39,13% entendem ser de responsabilidade da empresa a garantia de ações para reduzir riscos de adoecimento e acidentes de trabalho a todos os trabalhadores da área da saúde, isentando a responsabilidade de outros profissionais. A maioria dos participantes afirma não haver capacitação sobre NR-32 no hospital de ensino e que descumpre a norma por razões ligadas à estrutura física, a equipamentos de proteção individual (EPIs) e a fatores organizacionais relacionados aos processos de trabalho e ritmo laboral. Conclusão: Os participantes apresentam conhecimento sobre a NR-32, embora não associem a prática ao conhecimento prévio sobre a norma ou à norma em si. O estudo identificou negligência em relação às normas de saúde e segurança em situações de extrema urgência no cuidado de pacientes e instigou a reflexão sobre a importância e o cumprimento da NR-32.

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教学医院工作人员的健康与安全：护理专业人员对 NR-32 的看法

目的：确定在一家医院（HC）工作的护理专业人员对第 32 号监管标准（NR-32）的认识和实践的看法。方法：采用焦点小组和主题内容分析法，对一家医院的护理专业人员进行定性研究。结果：通过分析，可以将数据分为三个主题核心，即 1) 以前的知识；2) 获得的知识；3) 实际工作与 NR-32 的关系。调查发现，39.13% 的人认为，公司有责任保证所有卫生工作者采取减少疾病和工伤事故风险的行动，而其他专业人员则没有责任。大多数参与者表示，教学医院没有进行过关于 NR-32 的培训，他们没有遵守该标准的原因与物理结构、个人防护设备（PPE）以及与工作流程和工作节奏相关的组织因素有关。结论：参与者了解 NR-32，尽管他们并没有将这种做法与事先了解的标准或标准本身联系起来。研究发现了在护理病人的极端紧急情况下与健康和安全标准有关的疏忽，并引发了对 NR-32 重要性和遵守情况的反思。

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