НАЦІЄТВОРЧІ ЗАСАДИ УКРАЇНОМОВНОЇ ОСВІТИ (про результати проведення щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку» до Міжнародного дня рідної мови 2024)

M. Vovk
{"title":"НАЦІЄТВОРЧІ ЗАСАДИ УКРАЇНОМОВНОЇ ОСВІТИ (про результати проведення щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку» до Міжнародного дня рідної мови 2024)","authors":"M. Vovk","doi":"10.37472/v.naes.2024.6102","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У повідомленні представлено результати проведення щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку суспільства», присвяченого Міжнародному дню рідної мови (15 лютого 2024 р.). Ініціатори заходу — Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Кафедра ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття». Співорганізаторами вебінару виступили Секретаріат уповноваженого із захисту рідної мови, Інститут української мови НАН України, Інститут літератури імені Тараса Шевченка НАН України, Всеукраїнське товариство «Просвіта» імені Тараса Шевченка, ГО «Українська асоціація освіти дорослих». Метою вебінару є просвітницька місія партнерства наукових установ, закладів фахової передвищої і вищої освіти, заклади загальної освіти у дієвій реалізації політики україномовного навчання та раціональної підтримки багатомовної освіти; утвердження цінності мови як маркеру української ідентичності в умовах воєнних реалій.Учасники вебінару (понад 180 осіб): громадські діячі, науковці, студенти, магістранти, аспіранти, докторанти, викладачі закладів фахової передвищої і вищої освіти, працівники бібліотек, музейних інституцій (Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Ізмаїльський державний гуманітарний університет, Державна науково-педагогічна бібліотека імені В. Сухомлинського НАПН України, Державний ліцей «Міжнародна українська школа» та ін.). Акцентовано увагу на сучасних викликах у контексті утвердження української мови як націєтворчого чинника суспільного поступу.","PeriodicalId":305867,"journal":{"name":"Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6102","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

У повідомленні представлено результати проведення щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку суспільства», присвяченого Міжнародному дню рідної мови (15 лютого 2024 р.). Ініціатори заходу — Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Кафедра ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття». Співорганізаторами вебінару виступили Секретаріат уповноваженого із захисту рідної мови, Інститут української мови НАН України, Інститут літератури імені Тараса Шевченка НАН України, Всеукраїнське товариство «Просвіта» імені Тараса Шевченка, ГО «Українська асоціація освіти дорослих». Метою вебінару є просвітницька місія партнерства наукових установ, закладів фахової передвищої і вищої освіти, заклади загальної освіти у дієвій реалізації політики україномовного навчання та раціональної підтримки багатомовної освіти; утвердження цінності мови як маркеру української ідентичності в умовах воєнних реалій.Учасники вебінару (понад 180 осіб): громадські діячі, науковці, студенти, магістранти, аспіранти, докторанти, викладачі закладів фахової передвищої і вищої освіти, працівники бібліотек, музейних інституцій (Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Ізмаїльський державний гуманітарний університет, Державна науково-педагогічна бібліотека імені В. Сухомлинського НАПН України, Державний ліцей «Міжнародна українська школа» та ін.). Акцентовано увагу на сучасних викликах у контексті утвердження української мови як націєтворчого чинника суспільного поступу.
英国语言教育国家基础(关于 2024 年国际母语日年度网络研讨会 "可持续发展背景 下的母语和多语教育 "的成果)
本报告介绍了国际母语日(2024 年 2 月 15 日)年度网络研讨会 "社会可持续发展背景下的母语和多语言教育 "的成果。该活动由乌克兰国家教育科学院伊万-齐亚宗教育与成人教育研究所和教科文组织 "21 世纪职业继续教育 "教席发起。网络研讨会由保护母语专员秘书处、乌克兰国家科学院乌克兰语言研究所、乌克兰国家科学院塔拉斯-舍甫琴科文学研究所、塔拉斯-舍甫琴科全乌克兰协会 "Prosvita "和非政府组织 "乌克兰成人教育协会 "共同举办。网络研讨会的目的是教育科学机构、高等教育机构、普通教育机构在有效执行乌克兰语教育政策和合理支持多语言教育方面的伙伴关系;在军事现实背景下肯定语言作为乌克兰身份标志的价值。网络研讨会参与者(180 多人):公众人物、学者、学生、本科生、研究生、博士生、职业大学预科和高等教育机构的教师、图书馆、博物馆机构(以 A. S. Makarenko 命名的苏梅国立师范大学)的员工。S. Makarenko 命名的苏梅国立师范大学、帕夫洛-季奇纳-乌曼国立师范大学、瓦西里-斯特凡尼克-普雷喀尔巴阡国立大学、伊兹梅尔国立人道主义大学、乌克兰国家教育科学院 V. Sukhomlynskyi 国立科学和教育图书馆、"乌克兰国际学校 "国立中学等)。重点关注当前在将乌克兰语作为社会进步的国家建设因素方面所面临的挑战。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信