Een scoping review van effectieve interventies ter ondersteuning van kinderen in armoede

Sabrina Keinemans, Lieke Samuels, Joost Weling
{"title":"Een scoping review van effectieve interventies ter ondersteuning van kinderen in armoede","authors":"Sabrina Keinemans, Lieke Samuels, Joost Weling","doi":"10.54431/jsi.777","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"In 2022 leefde 9,2% van de Nederlandse kinderen en jongeren in armoede. Vaak hebben deze kinderen en jongeren te maken met materiële en immateriële achterstanden, die hen op alle levensdomeinen belemmeren in hun ontwikkeling. Professionals kunnen en willen kinderen in armoede graag ondersteunen, maar geven aan dit een moeilijke taak te vinden. Effectieve interventies kunnen professionals helpen bij de uitvoering van deze taak. \nDit artikel rapporteert over een scoping review die is uitgevoerd om inzichtelijk te maken welke kennis in academische literatuur beschikbaar is over effectieve interventies ter ondersteuning van kinderen in armoede. Aan de hand van een gefaseerd selectieproces met inclusiecriteria zijn 26 artikelen uit diverse wetenschappelijke databases geselecteerd voor de review. In deze artikelen worden 29 interventies beschreven. Uit de analyse van deze artikelen blijkt dat de meeste interventies gericht zijn op het verbeteren van academische, cognitieve en/of sociaal-emotionele vaardigheden. \nWeinig interventies zijn toegespitst op financiën of op structurele oorzaken van armoede. In de discussie wordt gepleit voor de komst van meer interventies met deze focus en voor meer effectiviteitsonderzoek naar bestaande interventies.","PeriodicalId":113049,"journal":{"name":"Journal of social intervention: Theory and Practice","volume":"3 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of social intervention: Theory and Practice","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54431/jsi.777","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

In 2022 leefde 9,2% van de Nederlandse kinderen en jongeren in armoede. Vaak hebben deze kinderen en jongeren te maken met materiële en immateriële achterstanden, die hen op alle levensdomeinen belemmeren in hun ontwikkeling. Professionals kunnen en willen kinderen in armoede graag ondersteunen, maar geven aan dit een moeilijke taak te vinden. Effectieve interventies kunnen professionals helpen bij de uitvoering van deze taak.  Dit artikel rapporteert over een scoping review die is uitgevoerd om inzichtelijk te maken welke kennis in academische literatuur beschikbaar is over effectieve interventies ter ondersteuning van kinderen in armoede. Aan de hand van een gefaseerd selectieproces met inclusiecriteria zijn 26 artikelen uit diverse wetenschappelijke databases geselecteerd voor de review. In deze artikelen worden 29 interventies beschreven. Uit de analyse van deze artikelen blijkt dat de meeste interventies gericht zijn op het verbeteren van academische, cognitieve en/of sociaal-emotionele vaardigheden.  Weinig interventies zijn toegespitst op financiën of op structurele oorzaken van armoede. In de discussie wordt gepleit voor de komst van meer interventies met deze focus en voor meer effectiviteitsonderzoek naar bestaande interventies.
对支持贫困儿童的有效干预措施进行范围审查
2022 年,9.2% 的荷兰儿童和青少年生活在贫困之中。这些儿童和青少年往往面临物质和非物质方面的不利条件,阻碍了他们在所有生活领域的发展。专业人员可以也愿意为贫困儿童提供支持,但他们表示,他们发现这是一项艰巨的任务。有效的干预措施可以帮助专业人员完成这项任务。本文报告了为深入了解学术文献中关于支持贫困儿童的有效干预措施的知识而进行的范围界定审查。文章采用分阶段筛选的方法,从不同的学术数据库中筛选出 26 篇文章进行综述。这些文章介绍了 29 项干预措施。对这些文章的分析表明,大多数干预措施侧重于提高学术、认知和/或社会情感技能。很少有干预措施侧重于金融或贫困的结构性原因。讨论认为,应推出更多侧重于此的干预措施,并对现有干预措施进行更多有效性研究。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信