O PLANO DIRETOR COMO INSTRUMENTO APTO A CONFERIR EFICÁCIA JURÍDICA AO DEVER CONSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO EM PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO DE CASO DO MUNICÍPIO DE MANAUS

Eid Badr, Kryslaine De OLiveira Silva, Nelcy Renata Silva de Souza
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Abstract

O objetivo desta pesquisa foi analisar se o Plano Diretor, a partir do caso concreto do Município de Manaus/AM, é um instrumento apto a conferir eficácia jurídica às normas constitucionais e legais que estabelecem o dever aos municípios de promover a educação ambiental. Abordou-se a evolução histórica da educação ambiental, nos âmbitos jurídicos internacional e nacional, para, em seguida, a partir do estudo da demográfica, organização dos espaços urbanos e climática da cidade de Manaus, verificar-se a eventual existência de comandos normativos em seu Plano Diretor voltados à promoção da educação ambiental. Conclui-se que, a partir do caso concreto estudado, o Plano Diretor além de ser instrumento de planejamento do espaço urbano, também pode contribuir para conferir eficácia jurídica aos princípios e objetivos da Educação Ambiental, em conformidade com a respectiva Política Nacional instituída pela Lei nº 9.9795/99 e com os mandamentos constitucionais (art. 225, §1º, VI), com o fito de defesa e preservação do meio ambiente hígido para as presentes de futuras gerações. Neste trabalho foi utilizado o método indutivo e a metodologia qualitativa, com base em pesquisa bibliográfica, de periódicos, da legislação e de sítios especializados na Internet.             
总体规划作为一种工具,能够使市政府促进环境教育的宪法义务具有法律效力:玛瑙斯市的案例研究
本研究的目的是根据玛瑙斯/AM 市的具体情况,分析总体规划是否是一个能够使宪法和法律规范产生法律效力的工具,这些规范规定了市政府促进环境教育的义务。在讨论了环境教育在国际和国内法律领域的历史演变之后,对马瑙斯市的人口、城市空间组织和气候进行了研究,以核实其总体规划中是否可能存在旨在促进环境教育的规范性命令。结论是,根据所研究的具体案例,总体规划除了是规划城市空间的工具外,还有助于根据第 9.9795/99 号法律制定的相关国家政策和宪法授权(第 225 条第 1 款第 VI 项),赋予环境教育的原则和目标以法律效力,目的是为当代人和后代人捍卫和保护健康的环境。这项工作采用归纳法和定性方法,以书目研究、期刊、立法和专业网站为基础。
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