الأخطاء النحوية في القراءة الجهرية لدى طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية، كلية التربية_ جامعة صنعاء

Journal of Education College Wasit University Pub Date : 2024-02-10 DOI:10.31185/eduj.vol54.iss1.3740

د. أحلام محمد محمد شرف الدين

{"title":"الأخطاء النحوية في القراءة الجهرية لدى طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية، كلية التربية_ جامعة صنعاء","authors":"د. أحلام محمد محمد شرف الدين","doi":"10.31185/eduj.vol54.iss1.3740","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث إلى التعرف على الأخطاء النحوية في القراءة الجهرية لدى طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة صنعاء، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، الذي يقوم على جمع البيانات النظرية والميدانية عن مشكلة الأخطاء النحوية في القراءة الجهرية، وتحليل تلك البيانات وتفسيرها باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS)، واستخدمت الباحثة أداة الاستبانة بأسباب الأخطاء النحوية لدى طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة صنعاء. وتكون مجتمع الدراسة من طلبة قسم اللغة العربية مستوى رابع بكلية التربية صنعاء، والبالغ عددهم (50)، وتم تطبيق أداة البحث على طلبة بمستوى رابع قسم اللغة العربية والبالغ عددهم (26) طالب وطالبة، وتوصل البحث إلى أن المتوسطات الحسابية لأسباب الأخطاء النحوية التي يقع فيها طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة صنعاء تراوح بين (1.88- 2.58) وبنسبة ممارسة (62.67%- 86.00%) ويقابل مستوى (متوسط إلى عالٍ).","PeriodicalId":318799,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"16 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education College Wasit University","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol54.iss1.3740","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على الأخطاء النحوية في القراءة الجهرية لدى طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة صنعاء، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، الذي يقوم على جمع البيانات النظرية والميدانية عن مشكلة الأخطاء النحوية في القراءة الجهرية، وتحليل تلك البيانات وتفسيرها باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS)، واستخدمت الباحثة أداة الاستبانة بأسباب الأخطاء النحوية لدى طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة صنعاء. وتكون مجتمع الدراسة من طلبة قسم اللغة العربية مستوى رابع بكلية التربية صنعاء، والبالغ عددهم (50)، وتم تطبيق أداة البحث على طلبة بمستوى رابع قسم اللغة العربية والبالغ عددهم (26) طالب وطالبة، وتوصل البحث إلى أن المتوسطات الحسابية لأسباب الأخطاء النحوية التي يقع فيها طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة صنعاء تراوح بين (1.88- 2.58) وبنسبة ممارسة (62.67%- 86.00%) ويقابل مستوى (متوسط إلى عالٍ).

查看原文本刊更多论文

萨那大学教育学院阿拉伯语系四年级学生朗读中的语法错误

研究者采用了描述性方法，即收集有关公共阅读中语法错误问题的理论和实地数据，并使用统计分析程序（SPSS）对这些数据进行分析和解释。研究者使用了有关萨那大学教育学院阿拉伯语系四级学生语法错误原因的问卷工具。研究对象包括萨那教育学院阿拉伯语系四级的（50）名学生，研究工具适用于阿拉伯语系四级的（26）名学生，研究发现，萨那大学教育学院阿拉伯语系四级学生语法错误原因的算术平均值在（1.88 - 2.58）之间，练习率为（62.67% - 86.00%），相当于（中高）水平（中高）。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of Education College Wasit University

自引率

0.00%

发文量