Makiety modułowe – jako elementprocesu projektowego, wsparcie marketingu i edukacji określonych grup odbiorców z niepełnosprawnościami

Abstract

Pomimo gwałtownego rozwoju graficznych technik i programów komputerowych w ostatnich latach wykonywanie makiet w tradycyjnej formie nadal jest często stosowane do przenoszenia informacji wizualno-przestrzennych o proponowanych rozwiązaniach projektowych, jak również do celów marketingowych oraz edukacyjnych. Wzmożone zainteresowanie osobami o stwierdzonej niepełnosprawności, w tym z dysfunkcją narządu wzroku, wpłynęło na coraz częstsze użytkowanie makiet jako pomoc w poznawaniu określonej przestrzeni i znajdujących się w niej obiektów przez osoby niedowidzące. Wymaga to jednak zindywidualizowanego podejścia do wykonania takiej makiety, zarówno pod względem technologicznym, jak i kompozycyjnym. Wymagania techniczno-eksploatacyjne są również w takim przypadku znacząco bardziej złożone ze względu na poszerzony sposób użytkowania tego typu miniatur. Makiety modułowe zajmują w tych i pokrewnych działaniach istotne miejsce poprzez związaną z nimi cechę ukazywania w miniaturze wielu rozwiązań alternatywnych. Ich właściwości związane z serwisowaniem w warunkach specyficznego użytkowania wymagają zastosowania zazwyczaj niekonwencjonalnych rozwiązań kompozycyjnych i dotyczących technologii ich wykonania. Stanowią również znaczący element w poszerzaniu całego spektrum zróżnicowanych sposobów przekazywania informacji na temat przestrzeni istniejącej lub projektowanej w kontaktach z osobami dotkniętymi dysfunkcja narządu wzroku.