Place(s) et limite(s) des diagrammes en sémantique cognitive

Abstract

La sémantique cognitive a comme postulat et méthodologie de rejeter une approche vériconditionnelle et formelle de la sémantique. Ce rejet passe par un recours à des « diagrammes » qui vont des dessins naïfs de Vandeloise (1986) pour décrire l’espace, jusqu’aux représentations dynamiques de Fauconnier et Turner (2002) pour illustrer l’intégration conceptuelle, en passant par des schémas plus statiques comme ceux de Langacker (1987) mais qui tentent malgré tout de saisir la construction du sens. La question centrale des diagrammes en sémantique cognitive est cependant bien celle-ci : comment décrire la construction dynamique du sens avec des diagrammes qui sont généralement statiques ? Nous répondons à cette question en faisant des propositions issues de Col (2017) pour une approche dynamique des diagrammes susceptibles de décrire la progression sémantique d’un énoncé dans son déroulement, diagrammes que nous identifierons comme des « diagrammes de flux » (François, 2021).