Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Alef Education Terhadap Penguasaan Maharah Istima’ (Studi Eksperimen Kelas XI MAN 1 Kab. Serang)

al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab Pub Date : 2024-01-15 DOI:10.32678/alittijah.v15i2.8913

Nuroh Nuroh, Ubaidillah Ubaidillah

{"title":"Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Alef Education Terhadap Penguasaan Maharah Istima’ (Studi Eksperimen Kelas XI MAN 1 Kab. Serang)","authors":"Nuroh Nuroh, Ubaidillah Ubaidillah","doi":"10.32678/alittijah.v15i2.8913","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran Alef Education terhadap penguasaan maharah istima’ (Studi Eksperimen di Kelas XI MA Negeri 1 Kab. Serang), dan apa pengaruh penggunaan media pembelajaran Alef Education terhadap penguasaan maharah istima’ (Studi Eksperimen di Kelas XI MA Negeri 1 Kab. Serang). Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Quasy Experimental Design dan True Experimental Design yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI berjumlah 249 siswa dan sampel yang digunakan berjumlah 36 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan probably sampling dengan simple random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak dari populasi karena populasi dianggap homogen apabila jumlah subjeknya kurang dari 100. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, pre-test, dan post-test. Adapun pengaruh penggunaan media pembelajaran Alef Education dihitung dari Pre Test dan Post Test dengan metode t-hitung > t-tabel yaitu 5,168 > 2,032. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran Alef Education terhadap penguasaan Maharah Istima’.","PeriodicalId":277765,"journal":{"name":"al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab","volume":" 103","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32678/alittijah.v15i2.8913","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pembelajaran Alef Education terhadap penguasaan maharah istima’ (Studi Eksperimen di Kelas XI MA Negeri 1 Kab. Serang), dan apa pengaruh penggunaan media pembelajaran Alef Education terhadap penguasaan maharah istima’ (Studi Eksperimen di Kelas XI MA Negeri 1 Kab. Serang). Peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Quasy Experimental Design dan True Experimental Design yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI berjumlah 249 siswa dan sampel yang digunakan berjumlah 36 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan probably sampling dengan simple random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak dari populasi karena populasi dianggap homogen apabila jumlah subjeknya kurang dari 100. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, pre-test, dan post-test. Adapun pengaruh penggunaan media pembelajaran Alef Education dihitung dari Pre Test dan Post Test dengan metode t-hitung > t-tabel yaitu 5,168 > 2,032. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran Alef Education terhadap penguasaan Maharah Istima’.

查看原文本刊更多论文

使用 Alef 教育学习媒体对掌握 Maharah Istima' 的影响（对 XI 年级 MAN 1 Serang Regency 的实验研究）

本研究旨在确定 "阿莱夫教育 "学习媒体的使用对掌握 "maharah istima"（在XI MA Negeri 1 Kab. Serang班的实验研究）的影响，以及 "阿莱夫教育 "学习媒体的使用对掌握 "maharah istima"（在XI MA Negeri 1 Kab. Serang班的实验研究）的影响。研究人员采用了 "夸塞实验设计"（Quasy Experimental Design）和 "真实实验设计"（True Experimental Design）的定量研究方法，即实验班和对照班。本研究的研究对象是十一年级学生，共计 249 名学生，使用的样本为 36 名学生。采用的抽样技术可能是简单随机抽样，即从总体中随机抽样，因为如果被试人数少于 100 人，总体就被认为是均质的。使用的数据收集方法包括观察、访谈、记录、前测和后测。根据前测和后测的结果，用 t 计数>t 表法计算出使用 Alef Education 学习媒体的效果，即 5.168>2.032 。由此可以得出结论，使用 Alef Education 学习媒体对 Maharah Istima' 的掌握有影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab

自引率

0.00%

发文量