Indikátory udržitelnosti kiteboardingu jako nástroj vzdělávání kiteboarderů

Envigogika Pub Date : 2024-01-01 DOI:10.14712/18023061.667

Dan Heuer, Svatava Janoušková

{"title":"Indikátory udržitelnosti kiteboardingu jako nástroj vzdělávání kiteboarderů","authors":"Dan Heuer, Svatava Janoušková","doi":"10.14712/18023061.667","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Studie se zabývá využitím potenciálu vzdělávacího online nástroje pro osvětu a vzdělávání o udržitelnosti v rámci provozování rekreačního sportu - kiteboardingu. Studie odpovídá na dvě výzkumné otázky, první se týká optimálního obsahu a struktury osvětového nástroje; druhá jeho přínosů pro osvětu a vzdělávání v oblasti udržitelnosti sportu. Ve studii byly využity vědecké metody pro konstrukci indikátorů, které jsou součástí online nástroje, a také kvalitativní výzkumné metody - polostrukturované rozhovory - pro ověření osvětového a vzdělávacího potenciálu online nástroje na vzorku českých kiteboarderů. Výsledky studie ukazují, že potenciál pro informální vzdělávání nástroj s tímto obsahem a strukturou má. Uživatelé nástroje ocenili zejména komplexnost informací a provazbu témat udržitelnosti, které nástroj přináší. Výsledky studie rovněž naznačují, že zatímco informacemi o sociálních a ekonomických tématech udržitelného rozvoje uživatelé disponují, některé nové poznatky pro určité uživatele nástroj zprostředkoval v oblasti environmentální udržitelnosti. Přes všechna omezení výzkumu se zdá, že online nástroj šířený mezi provozovateli kiteboardingu (minimálně v určité věkové skupině), může být vhodným nástrojem informálního vzdělávání.","PeriodicalId":483305,"journal":{"name":"Envigogika","volume":"37 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Envigogika","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14712/18023061.667","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Studie se zabývá využitím potenciálu vzdělávacího online nástroje pro osvětu a vzdělávání o udržitelnosti v rámci provozování rekreačního sportu - kiteboardingu. Studie odpovídá na dvě výzkumné otázky, první se týká optimálního obsahu a struktury osvětového nástroje; druhá jeho přínosů pro osvětu a vzdělávání v oblasti udržitelnosti sportu. Ve studii byly využity vědecké metody pro konstrukci indikátorů, které jsou součástí online nástroje, a také kvalitativní výzkumné metody - polostrukturované rozhovory - pro ověření osvětového a vzdělávacího potenciálu online nástroje na vzorku českých kiteboarderů. Výsledky studie ukazují, že potenciál pro informální vzdělávání nástroj s tímto obsahem a strukturou má. Uživatelé nástroje ocenili zejména komplexnost informací a provazbu témat udržitelnosti, které nástroj přináší. Výsledky studie rovněž naznačují, že zatímco informacemi o sociálních a ekonomických tématech udržitelného rozvoje uživatelé disponují, některé nové poznatky pro určité uživatele nástroj zprostředkoval v oblasti environmentální udržitelnosti. Přes všechna omezení výzkumu se zdá, že online nástroj šířený mezi provozovateli kiteboardingu (minimálně v určité věkové skupině), může být vhodným nástrojem informálního vzdělávání.

查看原文本刊更多论文

作为风筝冲浪教育工具的风筝冲浪可持续性指标

本研究探讨了在线教育工具在风筝冲浪休闲运动的可持续性意识和教育方面的潜力。该研究回答了两个研究问题，第一个问题涉及提高认识工具的最佳内容和结构；第二个问题涉及该工具对体育运动中可持续性认识和教育的益处。研究采用科学方法构建在线工具中的指标，并采用定性研究方法--半结构式访谈--对捷克风筝冲浪运动员样本进行在线工具的提高认识和教育潜力测试。研究结果表明，该工具的内容和结构具有开展非正式教育的潜力。该工具的用户尤其赞赏信息的全面性以及该工具所带来的可持续性主题的交织。研究结果还表明，虽然用户可以获得有关社会和经济可持续发展主题的信息，但该工具在环境可持续发展领域为某些用户提供了一些新的见解。尽管研究存在局限性，但在风筝冲浪者（至少在某个年龄段）中传播的在线工具似乎可以成为一种合适的非正式教育工具。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Envigogika

自引率

0.00%

发文量