Deporteca (Dxtk) espacio de integración y participación social

Camilo Andres Morales rincon
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Abstract

Siendo consciente del componente social del deporte, se direcciona el trabajo en la sensibilización de habilidades sociales a través de acciones deportivas, se desarrolla con 25 participantes en edades de 15 a 25 años, se establece como objetivo, generar un espacio para el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades sociales a través de acciones deportivas que permitan la integración, participación y reconocimiento del yo y del otro como agentes sociales de cambio, se genera el entrenamiento físico motor, se transversaliza el entrenamiento sombra de procesos socio afectivos, empleando el enfoque de la tríada del cuerpo: aprende, comunica y socializa, desde el modelo MICE (muévete inclúyete Colombia con equidad), organizando y estructurando el espacio Deporteca (Dxtk) como caja de deportes, durante el transcurso del proceso y al finalizar del mismo se encuentran avances significativos en el reconocimiento y utilización del deporte tanto en acciones motoras como en procesos sociales mejorando en general un 24,3% las habilidades sociales (HH.SS) de los participantes destacando una mejora del 30,1% en el grupo 3 de habilidades relacionadas con los sentimientos de acuerdo al test de HH. SS de Goldstein; el trabajo se desarrolla empleando el modelo de investigación interactiva con estilo cuasi experimental.
Deporteca (Dxtk)融合与社会参与空间
意识到体育运动的社会组成部分,这项工作旨在通过体育活动提高对社会技能的认识,有 25 名年龄在 15 至 25 岁之间的参与者参加,目的是通过体育活动创造一个发展和加强社会技能的空间,使自我和他人作为社会变革的推动者得到融合、参与和认可,利用身体三位一体的方法进行身体运动训练,横向发展社会情感过程的影子训练:在这一过程中以及在这一过程结束时,发现在运动和社会过程中对体育的认识和使用都有了显著的进步,总体上提高了 24.3%的参与者的社会技能(HH.SS)。根据戈德斯坦的 HH.SS 测试,参与者的社交技能(HH.SS)普遍提高了 24.3%,其中第 3 组与情感有关的技能提高了 30.1%。
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