Diálogo socrático para la ciudadanía y la interculturalidad

María Ofelia Béjar López Peniche
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Abstract

La misión de la Universidad Iberoamericana confiada a la Compañía de Jesús es formar a sus estudiantes en el humanismo integral, es decir, que sean seres tanto reflexivos como críticos, también conscientes y comprometidos con su entorno para que, en su momento, tomen decisiones y realicen acciones que promuevan una sociedad más justa. El diálogo socrático es una metodología que, a través del diálogo entre personas esencialmente iguales, pero con distintos orígenes, costumbres o valores, permite un acercamiento a realidades diferentes, es decir, una aproximación a la interculturalidad. Esta metodología dialógica promueve, a su vez, tanto el respeto como la escucha atenta, los cuales propician que los estudiantes se acerquen al conocimiento propio y al de aquellos o aquellas con quienes se dialoga. El diálogo, a su vez, genera reflexión; el resultado tanto del primero como del segundo ejercicio favorece que el estudiantado desarrolle y fortalezca valores que generen en ellos una empatía cultural y una solidaridad social. El diálogo socrático es un medio idóneo para formar ciudadanos críticos, propositivos, sensibles y comprometidos con su entorno.
苏格拉底式对话促进公民意识和跨文化性
伊比利亚-美洲大学受托于耶稣会,其使命是对学生进行综合人文主义培训,也就 是说,使他们成为具有反思和批判精神的人,同时了解并致力于他们所处的环境,以便 在时机成熟时,他们能够做出决定并采取行动,促进建立一个更加公正的社会。苏格拉底式对话是一种方法论,它通过本质上相同但出身、习俗或价值观不同的人 之间的对话,使人们能够接近不同的现实,也就是接近文化间性。这种对话方法反过来又促进了尊重和专注的倾听,使学生能够接近自己的知识和与他们对话的人的知识。反过来,对话也会产生反思;第一和第二项练习的结果会鼓励学生发展和加强价值观,从而产生文化共鸣和社会团结。苏格拉底式对话是培养具有批判精神、积极主动、对环境敏感的公民的理想手段。
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