Temas como forma pedagógica: o ensino da Educação Física na Educação Infantil

Abstract

Este texto objetiva apresentar e descrever um recorte da proposta de trabalho elaborada para o ensino da Educação Física na Educação Infantil a partir da forma pedagógica em temas, destacando o brincar/jogar como atividade principal da criança. Metodologicamente seguirá os delineamentos de um Relato de Experiência do trabalho pedagógico realizado em uma turma do Jardim I (Crianças de 4 anos de idade), de uma escola pública municipal da região noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Nos resultados, entende-se que o trabalho com temas da prática social ampla e, a partir disso, o trabalho com os temas específicos da Cultura Corporal, atribui um sentido amplo à atividade social da criança, traçando relações entre o todo-universal (práticas ou atividades sociais) e o singular (elementos da Cultura Corporal) por meio do particular (brincar e jogar).Por fim, este relato representa uma possibilidade (e uma realidade) concreta de intervenção didática a partir da forma pedagógica de temas.