La psicomotricidad gruesa y su impacto en el desarrollo de la infancia escolar

Abstract

La psicomotricidad es la psicología del movimiento mediante la cual entran en contacto el cuerpo, la mente y las emociones. En épocas pasadas era concebida como el conjunto de ejercicios para corregir alguna dificultad o discapacidad detectada en el individuo. En estos tiempos esa visión ha cambiado y se ha convertido en uno de los puntos importantes en la educación y el desarrollo integral del ser humano; sobre todo en los primeros años de vida. Cuando un niño realiza una acción, ésta se relaciona directamente con el pensamiento y las emociones. Al hablar de psicomotricidad se hace referencia a las técnicas que debe aplicar el docente o especialista psicomotricista para que los niños tengan un mejor dominio sobre su propio cuerpo, a la vez que estimulan otras áreas del desarrollo como la física motora y la cognoscitiva. La importancia de la psicomotricidad en el desarrollo integral es el tema central sobre el cual se centra el presente artículo, se ha procurado una revisión documental en relación al tema de estudio; a través de artículos, conjeturas y opiniones selectas, relacionadas al tema, donde se manifiestan las bases científicas, fundamentos teóricos y las afirmaciones que se expresan durante la revisión de la literatura encontrada. Se analizaron los contenidos publicados para aplicar la propuesta como desenlace de la investigación y las conclusiones.