Acciones psicoterapéuticas para desarrollar habilidades sociales en un grupo de pacientes atendidos en dos centros de atención para el desarrollo humano del Perú

Revista de Psicología Pub Date : 2024-01-08 DOI:10.18800/psico.202401.004

Pedro Carlos Pérez Martinto, Flor Idamia Vásquez Bravo, Juan Luis Rodríguez Vega

{"title":"Acciones psicoterapéuticas para desarrollar habilidades sociales en un grupo de pacientes atendidos en dos centros de atención para el desarrollo humano del Perú","authors":"Pedro Carlos Pérez Martinto, Flor Idamia Vásquez Bravo, Juan Luis Rodríguez Vega","doi":"10.18800/psico.202401.004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El presente artículo científico es parte de los resultados relacionados con investigaciones dentro de la línea de investigación Ciencias de la vida y Cuidado de la salud humana. Dichas investigaciones posibilitaron instrumentar un grupo de acciones dentro de una estrategia dirigida a desarrollar habilidades sociales en un grupo de adolescentes y un grupo de pacientes con trastornos del espectro autista (TEA) que fueron diagnosticados. Para ello, se analizó las poblaciones de 220 adolescentes atendidos de un Centro de Salud, y de 262 los pacientes con trastornos del espectro autista, del Centro de equinoterapia. Se seleccionó una muestra intencional, cumpliendo con un grupo de criterios inclusivos a la misma de 132 adolescentes y 61 pacientes con TEA. Como resultados más relevantes se obtuvo; a partir de la aplicación del instrumento fue el manual de habilidades sociales y la escala de Escala de valoración de la competencia social; posibilitándose caracterizar el estado actual de los sujetos y elaborándose un grupo de acciones para su tratamiento. Su aplicación condujo a una mayor relajación y elongación muscular para una mejor coordinación muscular sincronizando la estructura neuronal con nuevos patrones del movimiento; así como mejor asertividad, comunicación, toma de decisiones y autoestima.","PeriodicalId":508624,"journal":{"name":"Revista de Psicología","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Psicología","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18800/psico.202401.004","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

El presente artículo científico es parte de los resultados relacionados con investigaciones dentro de la línea de investigación Ciencias de la vida y Cuidado de la salud humana. Dichas investigaciones posibilitaron instrumentar un grupo de acciones dentro de una estrategia dirigida a desarrollar habilidades sociales en un grupo de adolescentes y un grupo de pacientes con trastornos del espectro autista (TEA) que fueron diagnosticados. Para ello, se analizó las poblaciones de 220 adolescentes atendidos de un Centro de Salud, y de 262 los pacientes con trastornos del espectro autista, del Centro de equinoterapia. Se seleccionó una muestra intencional, cumpliendo con un grupo de criterios inclusivos a la misma de 132 adolescentes y 61 pacientes con TEA. Como resultados más relevantes se obtuvo; a partir de la aplicación del instrumento fue el manual de habilidades sociales y la escala de Escala de valoración de la competencia social; posibilitándose caracterizar el estado actual de los sujetos y elaborándose un grupo de acciones para su tratamiento. Su aplicación condujo a una mayor relajación y elongación muscular para una mejor coordinación muscular sincronizando la estructura neuronal con nuevos patrones del movimiento; así como mejor asertividad, comunicación, toma de decisiones y autoestima.

查看原文本刊更多论文

在秘鲁的两家人类发展护理中心对一组病人进行心理治疗，以培养他们的社交能力。

这篇科学文章是生命科学与人类保健研究领域相关研究成果的一部分。通过这项研究，在一项旨在培养青少年和自闭症谱系障碍（ASD）确诊患者社交能力的战略框架内实施了一系列行动。为此，我们分析了在保健中心接受治疗的 220 名青少年和在马术治疗中心接受治疗的 262 名自闭症谱系障碍患者。根据一套包容性标准，有目的性地选择了 132 名青少年和 61 名自闭症谱系障碍患者作为样本。应用该工具所取得的最相关结果是社交技能手册和社交能力评估量表，这使我们有可能了解受试者的现状，并为他们的治疗制定一套行动方案。应用该工具后，受试者的肌肉得到了更大程度的放松和伸展，肌肉协调性得到了改善，神经元结构与新的运动模式同步，自信心、沟通能力、决策能力和自尊心也得到了提高。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Revista de Psicología

自引率

0.00%

发文量