EFEKTIVITAS MEDIA JOBSHEET UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI DALAM PEMBELAJARAN KECANTIKAN DASAR SISWA SMK NEGERI 6 MAKASSAR

JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Pub Date : 2023-05-31 DOI:10.55754/jov.v2i1.46807

Andi Nur Maidah, Izmi Burhanuddin

{"title":"EFEKTIVITAS MEDIA JOBSHEET UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI DALAM PEMBELAJARAN KECANTIKAN DASAR SISWA SMK NEGERI 6 MAKASSAR","authors":"Andi Nur Maidah, Izmi Burhanuddin","doi":"10.55754/jov.v2i1.46807","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini adalah penelitian deskriftif, untuk memberikan gambaran media jobsheet sebagai bentuk proses pembelajaran dalam memperoleh tiga rana yaitu aspek kognif, aspek afektif dan aspek psikomotor dalam pembelajaran kecantikan dasar pada siswa SMKN 6 MAKASSAR untuk memudahkan penyampaian materi baik teori maupun praktik, yang dapat dijadikan pegangan kepada pendidik dan siswa di dalam kelas. Media yang digunakan dalam proses pembelajaraan ini berupa jobsheet. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran tingkat efektivitas dengan menggunakan Jobsheet dalam pembelajaran Kecantikan Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif yaitu penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data tes, kuisioner, observasi, dan dokumentasi serta analisis data presentasi. Dari hasil penelitian bahwa pencapaian kompetensi siswa dalam pembelajaran kecantikan dasar adalah 65.00% atau 25 siswa yang memenuhi KKM, siklus I mengalami peningkatan 75.25% atau 35 siswa dan siklus ke II menjadi 81.52% atau 100%, karena pada siklus II semua siswa yang berjumlah 50 orang dinyatakan mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal yaitu 70% Frekuensi pendapat siswa tentang efektivitas penggunaan media jobsheet menunjukan bahwa 97.05% sangat setuju dan 2.95%. setuju. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa melalui penggunaan media jobsheet keefektifan media dalam pelaksanaan proses pembelajarannya sangat bermanfaat dan menguntungkan untuk pencapaian kompetensi pada pembelajaran kecantikan dasar siswa SMKN 6 MAKASSAR","PeriodicalId":408100,"journal":{"name":"JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION","volume":"75 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55754/jov.v2i1.46807","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriftif, untuk memberikan gambaran media jobsheet sebagai bentuk proses pembelajaran dalam memperoleh tiga rana yaitu aspek kognif, aspek afektif dan aspek psikomotor dalam pembelajaran kecantikan dasar pada siswa SMKN 6 MAKASSAR untuk memudahkan penyampaian materi baik teori maupun praktik, yang dapat dijadikan pegangan kepada pendidik dan siswa di dalam kelas. Media yang digunakan dalam proses pembelajaraan ini berupa jobsheet. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran tingkat efektivitas dengan menggunakan Jobsheet dalam pembelajaran Kecantikan Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif yaitu penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data tes, kuisioner, observasi, dan dokumentasi serta analisis data presentasi. Dari hasil penelitian bahwa pencapaian kompetensi siswa dalam pembelajaran kecantikan dasar adalah 65.00% atau 25 siswa yang memenuhi KKM, siklus I mengalami peningkatan 75.25% atau 35 siswa dan siklus ke II menjadi 81.52% atau 100%, karena pada siklus II semua siswa yang berjumlah 50 orang dinyatakan mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal yaitu 70% Frekuensi pendapat siswa tentang efektivitas penggunaan media jobsheet menunjukan bahwa 97.05% sangat setuju dan 2.95%. setuju. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa melalui penggunaan media jobsheet keefektifan media dalam pelaksanaan proses pembelajarannya sangat bermanfaat dan menguntungkan untuk pencapaian kompetensi pada pembelajaran kecantikan dasar siswa SMKN 6 MAKASSAR

查看原文本刊更多论文

作业单媒体对马卡萨第六中学（SMK NEGERI 6 MAKASSAR）学生基础美容学习能力的影响

本研究是一项描述性研究，旨在概述工作表媒体作为学习过程的一种形式，在 SMKN 6 MAKASSAR 学生学习基础美容的过程中获得三个层面，即认知层面、情感层面和心理运动层面，以促进理论和实践材料的传递，可作为教育工作者和学生在课堂上的指导。学习过程中使用的媒体是工作表。本研究的目的是确定使用工作表学习《基础美容》的效果。使用的研究方法是描述性方法，即课堂行动研究，数据收集技术包括测试、问卷调查、观察、记录和演示数据分析。从研究结果来看，学生在基础美容学习中的能力达到 KKM 的人数为 65.00%，即 25 人，周期 I 增加了 75.25%，即 35 人，周期 II 增加到 81.52%，即 100%，因为在周期 II 中，所有 50 名学生都被宣布达到了最低完成标准值 70%。根据研究结果，得出的结论是，通过使用就业表媒体，媒体在实施学习过程中的有效性是非常有用的，有利于 SMKN 6 MAKASSAR 学生在学习基础美方面能力的实现。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION

自引率

0.00%

发文量