Pengaruh Sertifikasi Guru terhadap Kinerja Guru di MTs Negeri Model Makassar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru di MTs Negeri Model Makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh guru MTs Negeri Model Makassar yang tersertifikasi sebanyak 70 orang dengan jumlah sampel sebanyak 25 orang guru. Instrument yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan skala sebagai instrument primer serta pedoman wawancara sebagai instrument sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan antara sertifikasi guru dan kinerja guru berada pada kategori sedang. Dengan demikian, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara sertifikasi guru terhadap kinerja di MTs Negeri Model Makassar.