Hubungan Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru

Student Journal of Educational Management Pub Date : 2023-06-29 DOI:10.37411/sjem.v3i1.1683

Yulin Lamusu, A. Ansar, Arifin Suking

{"title":"Hubungan Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru","authors":"Yulin Lamusu, A. Ansar, Arifin Suking","doi":"10.37411/sjem.v3i1.1683","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hubungan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dengan kinerja guru SDN , (2) Hubungan iklim sekolah dengan kinerja Guru SDN , (3) Hubungan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dan iklim sekolah dengan kinerja Guru SDN Se-Kecamatan Bulango Selatan. Penelitian ini adalah menggunakan metode kuantititaf dengan jenis korelasional. Jumlah populasi penelitian yaitu 93 orang Guru dan sampel penelitian yaitu 48 orang . Teknik pengumpulan data adalah observasi, kuesioner dan dukumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hal-hal sebagai berikut: (1) Bahwa kepemimpinan sangat berkaitan erat dengan kinerja guru yang dapat menjadikan guru mencapai kinerja dengan baik., (2) Bahwa iklim sekolah dapat mempengaruhi kinerja seorang guru karena dengan keadaan sekolah baik dan nyaman dapat meningkatkan kinerja guru dalam melaksanakan tugasnya, (3) Bahwa terdapat hubungan signifikan dengan kepemimpinan dan iklim sekolah sangat berkaitan erat untuk mendukung keberhasilan dari kinerja guru, sehingga penting untuk di miliki oleh sekolah dari kepemimpinan yang baik dan lingkungan sekolah yang nyaman bagi guru.","PeriodicalId":298768,"journal":{"name":"Student Journal of Educational Management","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Student Journal of Educational Management","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37411/sjem.v3i1.1683","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hubungan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dengan kinerja guru SDN , (2) Hubungan iklim sekolah dengan kinerja Guru SDN , (3) Hubungan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dan iklim sekolah dengan kinerja Guru SDN Se-Kecamatan Bulango Selatan. Penelitian ini adalah menggunakan metode kuantititaf dengan jenis korelasional. Jumlah populasi penelitian yaitu 93 orang Guru dan sampel penelitian yaitu 48 orang . Teknik pengumpulan data adalah observasi, kuesioner dan dukumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hal-hal sebagai berikut: (1) Bahwa kepemimpinan sangat berkaitan erat dengan kinerja guru yang dapat menjadikan guru mencapai kinerja dengan baik., (2) Bahwa iklim sekolah dapat mempengaruhi kinerja seorang guru karena dengan keadaan sekolah baik dan nyaman dapat meningkatkan kinerja guru dalam melaksanakan tugasnya, (3) Bahwa terdapat hubungan signifikan dengan kepemimpinan dan iklim sekolah sangat berkaitan erat untuk mendukung keberhasilan dari kinerja guru, sehingga penting untuk di miliki oleh sekolah dari kepemimpinan yang baik dan lingkungan sekolah yang nyaman bagi guru.

查看原文本刊更多论文

校长的学习领导力和学校氛围与教师绩效的关系

本研究旨在确定（1）校长的学习领导力与 SDN 教师绩效之间的关系；（2）学校氛围与 SDN 教师绩效之间的关系；（3）校长的学习领导力和学校氛围与 Bulango Selatan 分区 SDN 教师绩效之间的关系。本研究采用相关类型的定量方法。研究对象为 93 名教师，研究样本为 48 人。数据收集技术包括观察法、问卷法和文献法。研究结果如下(1）领导力与教师的绩效密切相关，可以使教师取得良好的绩效；（2）学校氛围可以影响教师的绩效，因为良好和舒适的学校条件可以提高教师履行职责的绩效；（3）领导力与学校氛围存在显著关系，与支持教师绩效的成功密切相关，因此，学校必须为教师提供良好的领导力和舒适的学校环境。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Student Journal of Educational Management

自引率

0.00%

发文量