El pensamiento rural y reforma agraria en el movimiento estudiantil de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 1979

Revista Historia de la Educación Latinoamericana Pub Date : 2023-07-07 DOI:10.19053/01227238.15379

Paola Andrea Ochoa Perez, Sandra Liliana Bernal Villate

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Abstract

Objetivo: Analizar el planteamiento de la ANUC en el año 1979, en contraste con las consignas y prensa de la época en relación a la reforma agraria y el pensamiento de la ruralidad boyacense. Originalidad/aporte: La investigación evidenciará el grado de relación de los estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia con el sector rural, campesino y agrario en las reivindicaciones socio-políticas en 1979. Método: A partir de la perspectiva histórica, política y social se construye la temática investigativa desde la exploración bibliográfica, el análisis documental de diversas fuentes de prensa local y nacional. Estrategia/recolección de información: Se realiza una contextualización desde la revisión de los documentos políticos y sociales de la época, enfocada en lo que sucedió en el año 1979, con el análisis de periódicos. Conclusiones: Evidenciar el pensamiento rural y la relación de los estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia con la reforma agraria del año 1979 y el movimiento estudiantil del catedralazo.

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哥伦比亚师范技术大学学生运动中的农村思想和土地改革 1979 年

目的：分析 1979 年哥伦比亚全国大学生协会的做法，与当时有关土地改革的口号和报纸以及博亚卡农村的想法形成对比。独创性/支持性：研究将表明哥伦比亚教育技术大学的学生在 1979 年的社会政治要求中与农村、农民和农业部门的关系程度。方法：从历史、政治和社会的角度出发，通过对各种地方和国家新闻资料的书目探索和文献分析来构建研究课题。策略/信息收集：通过回顾当时的政治和社会文件，以 1979 年发生的事情为重点，结合对报纸的分析，进行背景分析。结论：农村思想的证据以及哥伦比亚师范技术大学学生与 1979 年土地改革和学生运动的关系。

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