Evaluación de la inteligencia no verbal de una paciente pediátrica usuaria de audífonos

Yoydi Vanessa Checa Torrejón
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Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es determinar el nivel de inteligencia no verbal de una paciente pediátrica con diagnóstico de hipoacusia neurosensorial bilateral severa y que ha pasado por dos evaluaciones. En la primera evaluación, la paciente no era usuaria de audífonos; mientras que en la segunda sí lo era, con un año de rehabilitación auditiva verbal y terapia ocupacional. El presente estudio exploró la aptitud intelectual general con reducción de la intervención del lenguaje, para evaluar circunstancias especiales, como niños con problemas en la adquisición del lenguaje, que viene a ser el caso de la paciente pediátrica. Esta aptitud intelectual está relacionada con la velocidad de procesamiento, la memoria de trabajo, el razonamiento abstracto y conceptual y el razonamiento espacial. Se realiza este estudio con el fin de demostrar la importancia de la rehabilitación, a fin de lograr una mejor calidad de vida para la paciente.
佩戴助听器的儿科患者的非语言智能评估
本研究旨在确定一名被诊断为严重双侧感音神经性听力损失的儿科患者的非语言智能水平。在第一次评估中,患者没有使用助听器;而在第二次评估中,她使用了助听器,并接受了一年的听觉语言康复和职业治疗。本研究探讨了一般智力资质,并减少了语言干预,以评估特殊情况,例如有语言习得问题的儿童,该儿科患者就是这种情况。这种智力能力与处理速度、工作记忆、抽象和概念推理以及空间推理有关。开展这项研究是为了证明康复治疗对提高患者生活质量的重要性。
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