ORGANİZASYONDA İŞİN POZİTİF ANLAMINA ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: DEVLET VE VAKIF ÜNİVERSİTESİ AYRIMI İSTANBUL ÖRNEKLEMİ

International Journal of Management Economics and Business Pub Date : 2023-07-12 DOI:10.17130/ijmeb.1233192

İbrahim Durmuş

{"title":"ORGANİZASYONDA İŞİN POZİTİF ANLAMINA ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA: DEVLET VE VAKIF ÜNİVERSİTESİ AYRIMI İSTANBUL ÖRNEKLEMİ","authors":"İbrahim Durmuş","doi":"10.17130/ijmeb.1233192","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Araştırmanın amacı akademisyenlerin işlerinin pozitif anlamına etki eden faktörleri belirlemektir. Bu amaçla organizasyonda akademik özgürlük, yetenek, işe odaklanma ve demografik değişkenlerin etkileri incelenmiştir. Araştırmanın kapsamı İstanbul’da devlet ve vakıf üniversitelerinde faaliyette bulunan ve araştırmaya gönüllü katılım sağlayan 1567 akademisyenden oluşmaktadır. Araştırmada oluşturulan hipotez modelleri ile hem genel modellere hem de devlet ve vakıf üniversiteleri için spesifik modellere yer verilmiştir. Araştırmanın genel modelinde akademisyenlerin organizasyonlarındaki özgürlükleri işlerinin pozitif anlamına katkıda bulunmuştur. Akademisyenlerin organizasyonlarındaki özgürlüğü yeteneklerinin gelişimine katkı sağlamıştır. Araştırmada akademisyenlerin özgürlüğünün işlerine odaklanmasına ciddi düzeyde katkısı olduğu gözlemlenmiştir. Akademisyenlerin işlerine odaklanması işlerinin pozitif anlamına da katkıda bulunmuştur. Akademisyenlerin yeteneği işlerinin pozitif anlamına katkı sağlamıştır. Moderator etkili genel modelde, akademisyenlerin özgürlüğünün yeteneklerinin gelişimi üzerindeki etkisinde işe odaklanmanın düzenleyici etkisi olduğu görülmüştür. Akademisyenlerin yeteneklerinin işlerinin pozitif anlamı üzerindeki etkisinde de işlerine odaklanmaları düzenleyici etkiye sahip olmuştur. Analizde akademisyenlerin yeteneklerinin işlerinin pozitif anlamı üzerindeki etkisinde yaşlarının ve akademik unvanlarının düzenleyici etkileri olduğu sonuçlarına erişilmiştir. Araştırmada devlet ve vakıf üniversitelerine ilişkin farklılıklara içerikte yer verilmiştir.","PeriodicalId":502691,"journal":{"name":"International Journal of Management Economics and Business","volume":"484 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Management Economics and Business","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17130/ijmeb.1233192","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Araştırmanın amacı akademisyenlerin işlerinin pozitif anlamına etki eden faktörleri belirlemektir. Bu amaçla organizasyonda akademik özgürlük, yetenek, işe odaklanma ve demografik değişkenlerin etkileri incelenmiştir. Araştırmanın kapsamı İstanbul’da devlet ve vakıf üniversitelerinde faaliyette bulunan ve araştırmaya gönüllü katılım sağlayan 1567 akademisyenden oluşmaktadır. Araştırmada oluşturulan hipotez modelleri ile hem genel modellere hem de devlet ve vakıf üniversiteleri için spesifik modellere yer verilmiştir. Araştırmanın genel modelinde akademisyenlerin organizasyonlarındaki özgürlükleri işlerinin pozitif anlamına katkıda bulunmuştur. Akademisyenlerin organizasyonlarındaki özgürlüğü yeteneklerinin gelişimine katkı sağlamıştır. Araştırmada akademisyenlerin özgürlüğünün işlerine odaklanmasına ciddi düzeyde katkısı olduğu gözlemlenmiştir. Akademisyenlerin işlerine odaklanması işlerinin pozitif anlamına da katkıda bulunmuştur. Akademisyenlerin yeteneği işlerinin pozitif anlamına katkı sağlamıştır. Moderator etkili genel modelde, akademisyenlerin özgürlüğünün yeteneklerinin gelişimi üzerindeki etkisinde işe odaklanmanın düzenleyici etkisi olduğu görülmüştür. Akademisyenlerin yeteneklerinin işlerinin pozitif anlamı üzerindeki etkisinde de işlerine odaklanmaları düzenleyici etkiye sahip olmuştur. Analizde akademisyenlerin yeteneklerinin işlerinin pozitif anlamı üzerindeki etkisinde yaşlarının ve akademik unvanlarının düzenleyici etkileri olduğu sonuçlarına erişilmiştir. Araştırmada devlet ve vakıf üniversitelerine ilişkin farklılıklara içerikte yer verilmiştir.

查看原文本刊更多论文

关于确定影响组织中工作积极意义的因素的研究：伊斯坦布尔国立大学和基金会大学样本

研究的目的是确定影响学者工作积极意义的因素。为此，研究人员考察了学术自由、才能、对工作的关注以及组织中人口统计学变量的影响。研究范围包括 1567 名活跃在伊斯坦布尔国立大学和基金会大学并自愿参与研究的学者。研究中创建的假设模型包括一般模型和针对国立大学和基金会大学的特定模型。在研究的一般模型中，学者在其组织中的自由有助于其工作的积极意义。学者在其组织中的自由有助于其技能的发展。研究发现，学者的自由极大地促进了他们对工作的专注。学者对工作的专注也有助于提升工作的积极意义。学者的能力对其工作的积极意义起到了促进作用。在具有调节器效应的一般模型中，可以观察到专注于工作对学者的自由对其才能发展的影响具有调节作用。学者对工作的关注对其才能对工作积极意义的影响也有调节作用。分析认为，年龄和职称对学者的才能对其工作的积极意义的影响具有调节作用。研究内容包括国立大学和基金会大学的相关差异。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

International Journal of Management Economics and Business

自引率

0.00%

发文量