Experimento y experiencia política: las piezas didácticas o Lehrstücke de Bertolt Brecht y Kurt Weill

Victoria Cóccaro
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Abstract

El teatro épico creado por Bertolt Brecht y, dentro de este, la ópera épica y las piezas didácticas o Lehrstücke, son un antecedente sustancial para pensar el proceso de desmontaje de la ópera que comenzó a partir de las primeras décadas del siglo XX en el contexto de las vanguardias históricas. A partir de las piezas didácticas Der Lindberghflug, de Bertolt Brecht y los compositores Kurt Weill y Paul Hindemith, y Der Jasager, de la dupla Brecht-Weill, nos interesa refelxionar en torno al cruce entre experimentación estética y experiencia política, atendiendo, en particular, al vínculo entre arte y tecnología que Brecht indaga en las puestas escénicas de estas obras y sobre el que también teoriza en sus escritos.
实验与政治经验:贝托尔特-布莱希特和库尔特-威尔的说教小品或 Lehrstücke
贝托尔特-布莱希特(Bertolt Brecht)创作的史诗剧,以及其中的史诗歌剧和说教小品(Lehrstücke),是思考 20 世纪头几十年在历史先锋派背景下开始的歌剧解构过程的重要前身。根据贝托尔特-布莱希特与作曲家库尔特-威尔和保罗-辛德米特合作的说教作品《Der Lindberghflug》,以及布莱希特-威尔二人合作的《Der Jasager》,我们有兴趣思考美学实验与政治经验之间的交集,尤其关注布莱希特在这些作品的舞台表演中探索的艺术与技术之间的联系,他在自己的著作中也对此进行了理论探讨。
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